摘要：現行教育中存在的學生不想學、不會學一些問題找到了解決的方法,那就是一切為了學生,高度尊重學生、全面依靠學生,確立了先做后學,先會后學,先學后教,教少學多,不教而教,以學定教的方法論,雖然在以前的課堂上,我也曾反思過如何在課堂中真正做到以學生為本,但是似乎都很形式化,我覺得學非探其花,要自撥其根,我決定乘著這股改課之風,去親自嘗試這一種新型的課堂.而嘗試的過程中,最初遇到的困難是小組的建設與培養.