摘要：為清晰地了解技術支持教師專業發展的研究現狀及未來發展趨勢,本文以中國知網和Web of Science中相關技術支持教師專業發展的期刊論文為數據源,采用共現分析、社會網絡分析和內容分析等方法,從研究主題、研究方法及研究目的等方面進行對比分析。分析發現,國內外技術支持教師專業發展研究在研究主題、研究方法方面存在明顯差異,在研究目的方面差異性較小。文章在對目前技術支持教師專業發展的研究內容分析的基礎上,提煉出未來技術支持教師專業發展研究的趨勢,以期能為教師專業發展研究提供借鑒。