摘要：留守兒童作為一個特殊社會群體,備受關注。文章從生態發展理論視角出發,層層分析留守兒童攻擊性行為的影響因素主要有微觀系統的個人氣質、家庭教育、學校同伴關系;中間系統的家校間聯系;外在系統的媒體網絡環境及宏觀系統的傳統文化意識等。鑒于此,可以從家庭教育主導、學校教育配合、完善社會系統等層面進行干預,同時,注意其他系統的連接和綜合作用,盡量將潛在問題化解在根源上。