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會計專業創新創業人才培養的實踐教學探究

作者:龍涌瀾 常州大學商學院; 江蘇常州213164

摘要:會計專業是實踐性很強的專業,加強會計專業實踐教學有利于提升學生理論知識,提高學生專業技能和業務能力。通過總結會計專業創新創業人才實踐教學存在的問題,并按照會計專業"厚基礎、寬知識、重能力"的人才培養模式,對創新創業人才實踐教學進行了積極探索,更好地培養了學生的創新精神和實踐能力。

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