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摘要：蒸發濃縮是產品制備過程中一個重要的環節,與實驗的產率及成敗直接相關。在實際操作中,學生對濃縮程度的把握能力不夠,通常使得產率偏低或得不到產物而導致實驗失敗。因此,將二草酸合銅酸鉀制備實驗設計為探索實驗,通過探索濃縮體積與產品的關系,提高學生對濃縮程度的把控能力,進而提高學生的實驗操作技能,培養學生獨立思考的能力。
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