摘要：在加快發(fā)展青少年校園足球已上升為國(guó)家戰(zhàn)略的背景下,提升校園足球的綜合育人功能,是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育立德樹人根本任務(wù)的重點(diǎn)工作。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法和邏輯分析法,基于社會(huì)生態(tài)學(xué)的理論框架,構(gòu)建了實(shí)現(xiàn)校園足球育人功能的社會(huì)生態(tài)體系。研究發(fā)現(xiàn),目前制約校園足球育人功能實(shí)現(xiàn)的因素主要包括:實(shí)踐載體有待提高,統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)有待完善,制度保障有待優(yōu)化,理念、政策引領(lǐng)有待加強(qiáng)。針對(duì)這些問題,提出了提升校園足球育人功能的路徑:創(chuàng)新校園足球育人實(shí)踐載體,提升各方支持力度;創(chuàng)新校園足球育人管理模式,完善各方聯(lián)動(dòng)機(jī)制;創(chuàng)新校園足球育人制度體系,強(qiáng)化各方育人能力;創(chuàng)新校園足球育人價(jià)值理念,營(yíng)造良好育人氛圍。