想要縮短《蘇州大學學報·教育科學版》雜志的審稿周期需要作者、編輯部和審稿人等多方面的共同努力，作者可以采取一些有效措施，間接地加快審稿進度，提升稿件的處理效率。

建議如下：

一、提高論文質量

（1）嚴格遵循投稿要求：在投稿前，仔細閱讀《蘇州大學學報·教育科學版》雜志的投稿指南，包括格式要求、字數限制、參考文獻格式等。確保稿件符合雜志的規范，避免因格式問題被退回修改，從而耽誤時間。

（2）提高論文質量：確保論文的研究內容具有創新性和學術價值，數據準確，論證嚴謹，語言表達清晰流暢。高質量的稿件更容易通過初審，進入同行評審階段。

二、選擇合適的投稿時機

（1）關注期刊審稿周期：在投稿前，了解《蘇州大學學報·教育科學版》雜志的審稿周期（預計1-3個月）和發表周期（季刊），以便合理安排投稿時間。

（2）關注期刊動態：了解期刊的專題征稿或熱點話題，針對性地投稿，可能獲得優先處理。

三、與編輯部保持良好溝通

（1）主動了解審稿進度：如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以禮貌地向編輯部發送郵件，詢問稿件的審稿進度。

（2）尊重審稿意見：認真對待審稿意見，積極修改論文中的不足之處，共同探討論文的改進方向。

需要注意的是，縮短審稿周期的前提是保證稿件的質量，不能為了追求速度而犧牲學術嚴謹性。

《蘇州大學學報·教育科學版》雜志創刊于2013年，是由江蘇省教育廳主管、蘇州大學主辦的學術理論季刊。國內刊號CN：32-1843/G4，國際刊號ISSN：2095-7068。該雜志以推動教育改革與發展、探索教育規律為宗旨，致力于為教育工作者、研究者和管理者提供一個學術交流的平臺。

《蘇州大學學報·教育科學版》雜志投稿建議：

<一>凡在本出版物發表的作品，本編輯部享有節選出版與轉載的權利，包括但不限于傳統媒體、數字媒體、數字出版物、網絡平臺等媒介載體，作為交流使用。

<二>文題應以簡明、確切的詞語反映文章中最重要的內容，一般不超過20個漢字。

<三>每條參考文獻為一段；按照論文中引文出現的先后順序依次排列出處，每篇論文所列出處和文獻凡相同的著名、書（題）名、譯者和出版者、出版年，一律使用同一序號并且只在[參考文獻]中列為一項。

<四>來稿請附中、英文摘要（各以300字為限）及中、英文關鍵詞（以5個為限）。

<五>論文正文后附作者簡介，格式參照：姓名(出生年月-)，性別，籍貫，職稱，學位，單位，研究方向，聯系電話和郵箱。

<六>論文如屬科研基金資助項目,應在稿件首頁地腳處注明“基金項目:××課題或項目 (編號:××××)”,并附基金證書復印件。

<七>正文內標題力求簡短、明確，一般不超過五級。層次序號可采用一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以與注號區別。

<八>注釋：對文章中特定內容（引用數據、觀點和結論）加以說明，在行文的右上角采用①②③……順序標出，使用頁下注，每頁順序編碼。

<九>圖、表均應插放在文中第一次提到該圖、表的正文下面。表、圖題目及內容均須用中、英文雙重表達。圖表中參數應標明量和單位的符號。數據應有必要的統計分析。

<十>來稿應遵守科技工作者的道德規范，文稿的著作權屬于作者，文責自負。作者應保證無署名爭議、無一稿多投、無泄密情況、無政治性問題。文章必須具有創新性、學術性、科學性和準確性、規范性及可讀性。

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