摘要：農村全科教師的出現和發展,解決了農村小學教師專業分工過于精細的問題,推進了教師專業的全面發展和各學科教學的相互融合,為我國農村基礎教育教師隊伍輸送了新鮮血液。當前實施農村全科教師培養模式,存在著教師教學素養不高和教師隊伍不穩定的困境。未來農村全科教師的發展,需要進一步明確培養目標,強化政策扶持力度,借鑒中師培養模式和學習國外經驗。