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音體融合:為高效體育課堂另辟蹊徑

作者:崔祥 南京市江寧科學園小學; 江蘇南京211100

摘要:采用實地觀察法,透過真實的案例觀察體育課堂的音樂現象,探究音樂對體育教學的意義,旨在找到音樂在體育課堂的應用策略,構建高效體育課堂,促進學生發展。

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