摘要：現代學徒制是一種新型技術技能人才培養模式,不同國家的現代學徒制既具有共性又具有個性。研究以現代學徒制作為研究對象,通過對一些著名現代學徒制的比較研究,揭示了現代學徒制的特有屬性,通過邏輯掃描對全球主要的現代學徒制進行了類別區分。在推行現代學徒制的道路上,我們國家還面臨著諸多的疑難需要解決。