名師工作室:鍛造名優(yōu)教師持續(xù)發(fā)展的新引擎
作者：楊麗; 張澤科 四川省成都高新區(qū)教育發(fā)展中心; 《教育科學(xué)論壇》雜志社
摘要：在教育高質(zhì)量發(fā)展呼喚大批名優(yōu)教師提速提質(zhì)發(fā)展的新時(shí)代,部分名優(yōu)教師存在發(fā)展動力不足、路徑不明等問題,癥結(jié)是缺乏有力的專業(yè)引領(lǐng)、精神助力與環(huán)境滋養(yǎng)。傳統(tǒng)的外力驅(qū)動型發(fā)展難以從根本上解決名優(yōu)教師可持續(xù)發(fā)展的問題,亟待創(chuàng)新教師發(fā)展模式。
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