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摘要：專業教學團隊建設關系到專業定位、人才培養,在高等學校建設中發揮著重要作用。教學團隊建設的核心是專業帶頭人,主要執行者是團隊成員,最終決定團隊建設結果的是成員在教學團隊建設過程中的追隨力。
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國際刊號：1671-1246
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