摘要：國家標準是專業(yè)建設和評估的重要依據。研究根據教育部陸續(xù)頒布的涉及師范類英語專業(yè)建設的相關國家標準,針對地方普通高校該專業(yè)學生教育實踐能力培養(yǎng)中存在的問題與不足,結合皖西學院實際對其頂層設計進行優(yōu)化重構,并重點解讀了如何通過課內外語言實踐和教育實踐的深度融合、特色實踐活動的組織實施和教育實習的改革探索錘煉并提高學生的教育實踐能力,以使系列國家標準的相關要求落地生根。希望對廣大地方普通院校師范類英語專業(yè)建設有所啟示。