摘要：通過屏幕錄像記錄真實項目的翻譯過程,可以獲取有價值的現場數據,是翻譯過程研究使用的技術手段之一。本研究嘗試通過教學實驗、網上問卷調查,輔以質性分析,論證通過屏幕錄像制作的翻譯過程視頻是一種有效的翻譯教學資源,并初步驗證其在翻譯教學中具有較高的應用價值。研究發現,基于真實項目的專業譯者的屏幕錄像視頻不僅能展現專業譯者的思維過程,還能多維度展示翻譯工具的應用技巧,將翻譯技術應用與翻譯實踐有機結合起來;教師可以利用翻譯過程視頻資源創新教學方法,實現混合式教學。