現代教育科學·小學教師雜志
Modern Education Science(Primary School Headmaster)
出版地：吉林，于2007年正式創刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目：教育理論、學校管理、學校管理_德育之光、教師發展、教師發展_課程改革、教學研究等。
- 主管單位：吉林省教育廳
- 審稿周期：1個月內
- 周期：雙月刊
- 主辦單位：吉林省教育科學院;吉林省教育...
- 創刊：2007年
- 出版地區：吉林
- 國際刊號：1005-5843
- 曾用名：現代教育科學(小學校長)
- 語言：中文
- 國內刊號：22-1339/G4
- 類別：社會科學II
- 現用名：現代教育科學(小學教師)
- 郵編：130022
期刊介紹INTRODUCTION
《現代教育科學·小學教師》是一本優秀的小學教育類學術期刊，是中國小學教育領域的一本權威刊物，該雜志是為提高小學教師教育教學科研專業水平和推動教育事業發展而創辦的。該雜志的讀者主要是小學教師、研究人員、學者以及教育管理者。該雜志旨在為小學教師提供綜合性的學術交流平臺，介紹最新的教學方法、教育研究成果、實際應用案例和教育政策，推動小學教育的發展和進步。
《現代教育科學·小學教師》雜志的內容主要包括小學教育領域的理論研究和實踐經驗，如教育教學、小學語文、小學數學、小學英語、小學科學、小學藝術、小學體育等。同時還關注新課程改革、素質教育、信息技術教育、小學心理健康教育、小學家庭教育等方面的研究。雜志每期刊登包括原創研究論文、教學實踐經驗、教育政策法規解析和學術評論等。雜志的文章通俗易懂，理論與實踐相結合，體現了學術的先進性和實用性。
編輯團隊由國內外教育領域的專家和學者構成，他們嚴格審核和把關投稿、編排，確保發表的文章都具有學術價值和實用性。同時，該雜志還與國內外許多知名學術機構和教育團體建立了廣泛的聯系和合作關系。《現代教育科學·小學教師》雜志一直以來都是中國小學教育領域的權威刊物之一，在行業內享有較高的聲譽和影響力。它推動了教育教學理論的創新和教育法規政策的宣傳，提升了小學教育工作者的專業能力和教育素質。同時，該雜志還積極推動創新教育科學，努力探討和解決小學教育領域中的實際問題，為中國的教育事業獻力獻策，實現了教學理念的升級和變革。
歷史收錄INDEXED INFORMATION
中文核心期刊要目總覽199620002008
中國人文社會科學期刊AMI綜合評價報告2022
現代教育科學·小學教師常見問題CONTRIBUTE
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