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根據歷史學科特性彰顯“立德樹人”的高度

作者:劉先維 復旦大學附屬中學

摘要:"家國情懷"核心素養要求學生能夠樹立道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。課堂教學是落實核心素養的一個重要載體,歷史教學應該如何培養學生樹立"四個自信"?本課提供了一個很好的示范。在我看來,這節課有以下兩大亮點。一是教學立意高屋建瓴,樹立學生的"四個自信"。

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現代教學

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