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投稿《現代教學》需要什么條件?

來源:優發表網整理 2025-04-03 18:26:01 16953人看過

《現代教學》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由上海教育報刊總社主管、上海教育報刊總社主辦的期刊,創刊于1985年,國際標準刊號 ISSN:1673-8349,國內統一刊號 CN:31-1991/G4。

《現代教學》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>關鍵詞:關鍵詞應盡量從《漢語主題詞表》中選用,并用封號相隔(3-6個為宜)。

<二>在正文首頁以腳注形式注明第一作者簡介(包括姓名、性別、出生年、學歷、職稱和主要研究方向)。

<三>如作者不同意文章被收錄,請在來稿時向本刊聲明,本刊將做適當處理。來稿請用小四號字打印,同時提供打印稿和電子文本(word格式)。

<四>題目簡明、具體、確切,能概括文章的要旨,有助于選擇關鍵詞和分類號。

<五>參考文獻必須以作者親自閱讀過的近5年公開文獻為限,按引用先后順序排于文末,用小方括號將序號標在引用處右上角處。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。

雜志學術成果

《現代教學》雜志近年來被引次數是多少?

現代教學雜志年度被引次數報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2009年的被引次數

9 12 21 16 14 11 1 1

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1059 0.2471 0.4941 0.6824 0.8471 0.9765 0.9882 1

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2010年的被引次數

3 16 14 13 26 24 18 3

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0256 0.1624 0.2821 0.3932 0.6154 0.8205 0.9744 1

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數

6 15 25 18 14 23 25 22 2 1

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0395 0.1382 0.3026 0.4211 0.5132 0.6645 0.8289 0.9737 0.9868 0.9934

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

8 32 21 30 20 24 14 13 11 2

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0457 0.2286 0.3486 0.52 0.6343 0.7714 0.8514 0.9257 0.9886 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

7 13 46 28 24 21 16 16 24 8

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0335 0.0957 0.3158 0.4498 0.5646 0.6651 0.7416 0.8182 0.933 0.9713

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

2 9 16 28 21 24 18 17 23 17

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0108 0.0595 0.1459 0.2973 0.4108 0.5405 0.6378 0.7297 0.8541 0.9459

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

17 22 29 16 23 18 28 17 11 23

被本刊自己引用的次數

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0651 0.1494 0.2605 0.3218 0.41 0.4789 0.5862 0.6513 0.6935 0.7816

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

19 52 34 27 13 31 18 27 21 21

被本刊自己引用的次數

0 0 3 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0559 0.2088 0.3088 0.3882 0.4265 0.5176 0.5706 0.65 0.7118 0.7735

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

28 46 36 23 25 9 25 18 24 20

被本刊自己引用的次數

2 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0704 0.1859 0.2764 0.3342 0.397 0.4196 0.4824 0.5276 0.5879 0.6382

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

19 91 58 59 30 21 7 14 16 29

被本刊自己引用的次數

0 1 2 2 6 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0371 0.2148 0.3281 0.4434 0.502 0.543 0.5566 0.584 0.6152 0.6719

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

18 51 86 53 50 22 19 9 24 10

被本刊自己引用的次數

3 4 4 1 3 2 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0308 0.1182 0.2654 0.3562 0.4418 0.4795 0.512 0.5274 0.5685 0.5856

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

22 35 40 47 15 26 12 7 6 8

被本刊自己引用的次數

3 1 4 0 0 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0542 0.1404 0.2389 0.3547 0.3916 0.4557 0.4852 0.5025 0.5172 0.5369

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現代教學雜志,半月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:卷首、本刊專稿、觀點、思想品德和思想政治等。于1985年經新聞總署批準的正規刊物。

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