{1}論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容，應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞（3～5個）。

{2}來稿內容題材新穎、結構嚴謹、文字凝練、闡論精辟，有一定理論水平和學術價值。

{3}為保證期刊的質量，對于所有的論文，將邀請2位專家評議確定提出意見。然后根據評審意見，由本刊編委會確定用稿意見。確定最終入選文章。

{4}圖表形狀的選擇：當圖表中百分比大于100%，需要注明是多選題，或者造成該結果的原因，同時建議使用柱狀圖，而非餅狀圖。

{5}文稿題目及各級標題要求簡短醒目,各級標題采用阿拉伯數字分級編號，即按照1；1.1；1.1.1……統一編號。

{6}注釋：對文內某一特定內容的解釋或說明，請一律用尾注。按文中引用順序排列，序號為：①②③……格式為：序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻中的位置。

{7}論文所涉及的課題如取得國家或部、省、市級以上基金資助或屬攻關項目，應標注于文章參考文獻后，書寫內容包括：項目來源、項目名稱及項目編號，并附基金證書復印件或影印件。

{8}圖表形狀的選擇：當圖表中百分比大于100%，需要注明是多選題，或者造成該結果的原因，同時建議使用柱狀圖，而非餅狀圖。

{9}正文統一使用Word文檔、通欄、宋體、五號字著錄。正文內出現的阿拉伯數字、英文（及其它西方文字）與英文參考文獻，全部使用Times New Roman字體；中文字與字之間、字與標點之間不空格。

{10}注釋與參考文獻：注釋是對論文中某一特定內容的解釋或補充說明，用帶圈數字注于當頁頁腳；參考文獻是論文中引用的觀點、數據和材料等內容的出處，用帶方括號的數字（如[]）按順序編碼標明，并與文末編碼對應。

《新讀寫》創刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經驗，于2003年創辦，面向全國發行的教育類學術期刊。《新讀寫》雜志以其豐富的內容，融學術性與技術性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。

這本雜志以全新的理念和視角指導中學生愉快閱讀和輕松寫作，強調讀寫能力的培養、人文精神的熏陶、創造潛能的挖掘以及完善人格的塑造，旨在提高中學生的文化素質。因其高質量的內容和貼近教學實際的特點，受到了廣大師生和家長的歡迎，被有識之士譽為“文學園地里的綠色放心讀物”。

《新讀寫》雜志的內容豐富多樣，包括原創性研究論文、綜述和評論等，主要欄目有新視點、新特稿、新跑道、新人物、新辨析、新小說、新作坊、新專列等。這些欄目不僅涉及中學生的寫作內容和形式，還提供了展示寫作才能的平臺。例如，“新三篇”欄目由著名作家創作，如賈平凹、蘇童、遲子建等，而“新組合”欄目則專注于中學生應該涉及的寫作內容和形式。

此外，雜志還積極參與組織各種活動，如全國中學生閱讀大賽、中國語文教育高峰論壇、長三角地區民辦中學作文競賽等，產生了良好的社會效應。這些活動不僅提升了學生的讀寫能力，還促進了人文精神的培養和創造力的挖掘。

該雜志的發行范圍廣泛，除上海地區外，還遍布全國20多個省市。它曾獲得多項榮譽，包括全國優秀少兒期刊金獎、全國優秀少兒報刊獎、全國語文報刊編校質量優秀獎等，并在2007年獲得上海書展活動獎。總的來說，該雜志是一本深受中學生和教育工作者喜愛的讀物，它不僅提升了學生的讀寫能力，還促進了人文精神的培養和創造力的挖掘。