摘要：高中英語泛讀是讓學生養成良好語感、增加詞匯量以及形成良好英語閱讀習慣的重要渠道,所以在《普通高中英語課程標準》中明確指出泛讀的要求,這從側面表現出了英語泛讀教學的重要性。可是,就目前高中英語泛讀教學現狀來看,泛讀材料的選擇以及實施都存在著一定的問題,而為了能夠將其價值有效發揮出來,對高中英語泛讀材料的選取進行了研究。