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投稿《新課程學習(上)》需要什么條件?

來源:優發表網整理 2025-04-03 18:25:06 5892人看過

《新課程學習(上)》雜志是一本在科學研究領域具有一定影響力的學術期刊,由山西省教育廳主管、山西教育教輔傳媒集團有限責任公司主辦的期刊,創刊于2006年,國際標準刊號 ISSN:1674-697X,國內統一刊號 CN:14-1353/O1。

《新課程學習(上)》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>每篇論文的作者數最好不超過6位,若超過請投稿時附必要的說明,其他對研究有貢獻者列入志謝部分。作者署名居中、英文題名下方,多位作者的署名之間應用逗號“,”隔開。

<二>來稿若系基金資助課題,請注明項目來源、項目編號及項目負責人。

<三>論文英文題名與中文題名內容上應一致,但不等于說詞語要一一對應。在許多情況下,個別非實質性的詞可以省略或變動。

<四>參考文獻需注明文獻作者、文獻題名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼;引用期刊文章需注明刊名、年、卷(期);引用報紙文章需標明出版日期及版次。未發表的資料請勿列入參考文獻。

<五>選用3~8個詞或詞組反映論文的中心內容,同時應翻譯為相應的英文關鍵詞。題名、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞的英譯置于文末。

該雜志旨在推動科學理論與實踐的創新與發展,為廣大科學工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索科學規律,服務科學實踐。通過發表高質量的科學研究成果,促進科學領域的學術交流與合作,為科學改革與發展提供理論支持和實踐指導。

影響因子:0.09

雜志學術成果

《新課程學習(上)》雜志近年來被引次數是多少?

新課程學習(上)雜志年度被引次數報告

2010 2011 2012 2013 2014 2015

本刊文章見刊的年份

2010 2009

在2010年的被引次數

8 19

被本刊自己引用的次數

0 1

被引次數的累積百分比

0.2963 1

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009

在2011年的被引次數

13 79 32

被本刊自己引用的次數

0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1048 0.7419 1

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009

在2012年的被引次數

26 132 182 56

被本刊自己引用的次數

0 3 3 1

被引次數的累積百分比

0.0657 0.399 0.8586 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009

在2013年的被引次數

32 127 240 249 95

被本刊自己引用的次數

1 3 4 4 0

被引次數的累積百分比

0.0431 0.214 0.537 0.8721 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2014年的被引次數

46 127 127 209 303 75

被本刊自己引用的次數

0 0 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0519 0.195 0.3382 0.5738 0.9154 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2015年的被引次數

103 140 171 114 199 210 66

被本刊自己引用的次數

0 0 1 1 6 6 0

被引次數的累積百分比

0.1027 0.2423 0.4128 0.5264 0.7248 0.9342 1

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新課程學習(上)雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:學科教學、杏林園地、教苑雜壇等。

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