摘要：文章根據學生德育的認知發展規律,以經典詩詞誦讀為建班育人的德育主題,通過“以詩啟智,曉之以理”“以詩潤心,動之以情”“以詩勵行,導之以行”的建班育人實踐,探討“經典詩詞誦讀”的德育目的、作用、意義,以具體實施方法為重點,著重展示了通過經典詩詞誦讀提升建班育人品質的過程,以及取得的德育效果。