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視頻游戲對認知能力的影響及其神經基礎

作者:李晴; 陳安濤 西南大學心理學部; 重慶400715

摘要:視頻游戲是一類需要借助視聽設備并基于一定劇情進行操作的游戲。先前研究大多關注暴力視頻游戲對攻擊等負面行為的影響,但本文著重探討視頻游戲對個體認知能力的積極影響及內在神經基礎,以辯證看待視頻游戲對個體心理和行為的作用。本文對前人研究歸納梳理發現,視頻游戲訓練能使個體認知能力得到持久改善,同時論述了視頻游戲中腦神經基礎和獎賞預期對認知能力的調控作用。未來研究應在規范視頻游戲訓練技術的基礎上,用其干預靶腦區以提升個體特定腦功能。

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