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投稿《小學教學·語文版》需要什么條件?

來源:優發表網整理 2025-04-03 18:25:44 11846人看過

《小學教學·語文版》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由河南省教育廳主管、河南教育報刊社主辦的期刊,創刊于1980年,國際標準刊號 ISSN:1674-277X,國內統一刊號 CN:41-1394/G4。

《小學教學·語文版》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>來稿請附上作者簡介,包括作者真實姓名、出生年月、性別、籍貫、所屬機構、職稱學位、研究方向,同時請提供通信地址、電話、電子郵箱地址,以便聯絡。

<二>所引用參考文獻以“[阿拉伯數字]”的上標形式按序標注,篇幅一般控制在300~600字。

<三>文責自負,不存在抄襲、剽竊、侵權等不良行為,未在任何正式出版物刊載,不允許一稿多投,不接受任何語種的翻譯稿。

<四>圖要有圖序、圖題;表要有表序、表題。文字、表、圖三者表述切忌重復。表格要用三線表,必要時可加輔助線,力求簡潔,主謂合理。

<五>引言應言簡意賅,突出重點。最好不要分段論述,不要插圖列表和數學公式。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。

《小學教學·語文版》學術信息

影響因子:0.04

雜志學術成果

《小學教學·語文版》雜志近年來被引次數是多少?

小學教學·語文版雜志年度被引次數報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006

在2009年的被引次數

3 3 6 6

被本刊自己引用的次數

0 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.1667 0.3333 0.6667 1

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006

在2010年的被引次數

1 7 4 3 8

被本刊自己引用的次數

0 0 1 1 1

被引次數的累積百分比

0.0435 0.3478 0.5217 0.6522 1

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2011年的被引次數

8 3 12 4 6 3

被本刊自己引用的次數

1 1 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.2222 0.3056 0.6389 0.75 0.9167 1

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2012年的被引次數

8 6 10 8 8 5 7

被本刊自己引用的次數

2 0 0 0 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.1538 0.2692 0.4615 0.6154 0.7692 0.8654 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2013年的被引次數

6 27 8 19 12 10 12 10

被本刊自己引用的次數

4 7 1 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0577 0.3173 0.3942 0.5769 0.6923 0.7885 0.9038 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2014年的被引次數

1 17 21 9 13 9 10 6 8

被本刊自己引用的次數

1 0 1 1 2 0 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.0106 0.1915 0.4149 0.5106 0.6489 0.7447 0.8511 0.9149 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

10 19 23 15 8 32 8 11 15 9

被本刊自己引用的次數

7 4 4 1 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0667 0.1933 0.3467 0.4467 0.5 0.7133 0.7667 0.84 0.94 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

21 31 17 25 11 12 17 12 9 7

被本刊自己引用的次數

0 10 2 1 1 0 0 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.1221 0.3023 0.4012 0.5465 0.6105 0.6802 0.7791 0.8488 0.9012 0.9419

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

19 37 17 13 14 22 13 18 16 14

被本刊自己引用的次數

6 2 0 1 2 0 0 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.0945 0.2786 0.3632 0.4279 0.4975 0.607 0.6716 0.7612 0.8408 0.9104

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

10 65 39 25 11 25 17 8 14 9

被本刊自己引用的次數

5 10 3 1 0 2 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0398 0.2988 0.4542 0.5538 0.5976 0.6972 0.7649 0.7968 0.8526 0.8884

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

16 37 70 33 24 18 19 21 12 33

被本刊自己引用的次數

9 13 11 3 5 6 4 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.0505 0.1672 0.388 0.4921 0.5678 0.6246 0.6845 0.7508 0.7886 0.8927

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

6 27 32 31 17 10 12 13 13 5

被本刊自己引用的次數

0 4 5 2 1 3 3 3 4 1

被引次數的累積百分比

0.0297 0.1634 0.3218 0.4752 0.5594 0.6089 0.6683 0.7327 0.797 0.8218

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小學教學·語文版雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:國家課程改革之窗、課改風向標、課程故事等。于1980年經新聞總署批準的正規刊物。

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