投稿《小學教學·語文版》需要什么條件?
來源:優發表網整理 2025-04-03 18:25:44 11846人看過
《小學教學·語文版》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由河南省教育廳主管、河南教育報刊社主辦的期刊,創刊于1980年,國際標準刊號 ISSN:1674-277X,國內統一刊號 CN:41-1394/G4。
《小學教學·語文版》雜志投稿需要滿足以下條件:
<一>來稿請附上作者簡介,包括作者真實姓名、出生年月、性別、籍貫、所屬機構、職稱學位、研究方向,同時請提供通信地址、電話、電子郵箱地址,以便聯絡。
<二>所引用參考文獻以“[阿拉伯數字]”的上標形式按序標注,篇幅一般控制在300~600字。
<三>文責自負,不存在抄襲、剽竊、侵權等不良行為,未在任何正式出版物刊載,不允許一稿多投,不接受任何語種的翻譯稿。
<四>圖要有圖序、圖題;表要有表序、表題。文字、表、圖三者表述切忌重復。表格要用三線表,必要時可加輔助線,力求簡潔,主謂合理。
<五>引言應言簡意賅,突出重點。最好不要分段論述,不要插圖列表和數學公式。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。
《小學教學·語文版》學術信息
影響因子:0.04
雜志學術成果
《小學教學·語文版》雜志近年來被引次數是多少?
小學教學·語文版雜志年度被引次數報告
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章見刊的年份
在2009年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2010年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2011年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
聲明:以上內容來源于互聯網公開資料,如有不準確之處,請聯系我們進行修改。