<一>來稿要求選題新穎、觀點鮮明、資料準確、說服力強，具有一定的學術交流價值。

<二>摘要應當具有獨立性和自含性，并且擁有與文章同等量的主要信息。摘要不要出現“本文”“作者認為”之類的用語，字數為300～500 字。

<三>中文標題一般不超過20字。應準確、簡明地反映文章內容，避免使用未約定俗成的縮寫詞、字符、代號等。

<四>注釋：采用腳注（當頁注，“每頁重新編號”），使用小5號字（由word軟件自動生成），注釋序號使用右上標的“①”。

<五>作者署名及工作單位：姓名置于篇名下方。作者工作單位應標明全稱，所在省、市（縣）名及郵政編碼，加圓括號置于作者署名下方。

<六>參考文獻是論文中引用的觀點、數據和材料等內容的出處，用帶方括號的數字（如[1]）按順序編碼標明，并與文末編碼對應。

<七>資助課題的基金項目及編號（編號寫在網括號內），通訊作者姓名、辦公電話號碼及Email地址，第一作者簡介包括姓名、學位、職稱、職務、辦公電話號碼和Email地址等。

<八>作者投至我刊的文圖稿件均被視為自動承認其稿件系作者本人原創，無抄襲行為，并不包含任何與現行法律相抵觸的內容

<九>引言一般不超過500字，概述本研究的理論依據、思路、實驗基礎及國內外現狀，并應明確提出論文研究的目的。

<十>本刊對采用稿件有文字刪改權，凡不愿改動者，請來稿時予以說明。如稿件投寄后三個月內未接到采用通知者，作者可自行處理。

《小學教學·數學版》是一本專注于小學數學教育領域的教育教學雜志，它旨在服務基礎教育，推動數學教學改革，提高小學數學教學質量。這本雜志在我國基礎教育領域具有廣泛的影響力，它不僅為教師們提供了豐富的教學資源和指導，也為學生提供了生動有趣的學習材料。

自創刊以來，《小學教學·數學版》始終秉持著“服務教育、貼近實際、提高質量、促進發展”的辦刊宗旨，緊密圍繞數學教學的實際需求，關注教育教學改革的前沿動態，以提高我國小學數學教學水平為目標，不斷豐富內容，創新形式。雜志內容涵蓋了小學數學教學的各個層面，包括教學理論、教學方法、教學設計、教學評價等，既有宏觀的教育政策解讀，也有微觀的課堂教學實踐。

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