雜志特色CONTRIBUTE
<一>凡向本刊投稿者，除附有書面特別聲明外，均視為投稿者承諾本刊上述各項要約。
<二>摘要中不出現圖、表、化學結構式和非公知用的符號和術語，也不宜引用文中圖、表、公式和參考文獻的序號。關鍵詞一般選用3～5個敘詞，中英文相一致。
<三>來稿請附第一作者的簡介，包括姓名、出生年份、身份證號碼、性別、籍貫、民族(漢族免)、學位、職稱、工作單位、主要研究方向；并注明通訊地址、電話、電子郵箱及郵政編碼。
<四>文章題名應簡潔、確切、真實反映文章的主題特色。不超過20字，避免使用非公知公用的縮略字、代號等（一般不用副標題）。
<五>注釋：用于對文章正文作補充論說的文字， 采用文末注的形式， 注號用“ ① 、② 、③……”。
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<七>正文中的圖應隨文出現，順序編號（圖1、圖2等），并寫明圖題（如有分圖需提供分圖題），且居中位于圖的下方，圖序和圖題間空一個字距；圖中文字用6號字。
<八>正文章節標題占一行，用黑體，小標題獨占一行，前空兩格，且一律用阿拉伯數字 （從1開始） 表示，形式為1.1 1.1.1 1.2……2.2.1 2.2……
<九>基金項目有則加。格式為“基金項目：基金名稱（編號）”。論文若系省部級以上基金項目，本刊將酌情優先發表。
<十>參考文獻是作者在論文中所參考的圖書報刊等資料的引文，文中序號用數字加方括號后附所處頁碼、以上標格式標注，如[1]54。
期刊介紹INTRODUCTION
《小學科學·教師版雜志》是一本專門為小學科學教育工作者設計的專業期刊，它旨在提供最新的科學教育資訊、教學方法、課程資源和研究動態，以支持教師們在科學教育領域的專業成長和教學實踐。雜志的主要讀者群體是小學科學教師、教育管理者、教育研究者以及對小學科學教育感興趣的家長和學生。它為這些讀者提供了一個交流思想、分享經驗、獲取信息的平臺。
《小學科學·教師版雜志》通常由教育出版機構或專業學術團體出版，它匯集了教育專家、科學家、教育工作者和政策制定者的研究成果和實踐經驗。這本雜志的出版，反映了當前教育界對于科學教育的重視，以及對于提升小學生科學素養的共同追求。這本雜志不僅對教師的專業發展有著積極的影響，也對提升學生的科學素養和創新能力起到了推動作用。通過閱讀和實踐雜志中的內容，教師們能夠更好地理解科學教育的重要性，并將這些理念和方法應用到日常教學中，從而提高教育質量，培養出更多具有科學精神和創新能力的下一代。
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小學科學·教師版更多問題CONTRIBUTE
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