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摘要：教學(xué)中的文本素材都是語言文字表達的典范，只有從這些素材中汲取營養(yǎng)，才能有效提升學(xué)生的語言表達能力。教學(xué)中關(guān)注文本中詞語、語句、段落、篇章等的語言價值，并進行合理遷移，學(xué)生的語用能力才能有所提升。
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