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摘要：思維導圖是一個思路管理的工具,附有擴展思路的作用,不擅長作文寫作的同學,可以通過思維導圖的運用來幫助自己找到寫作的思路。尤其是很多小學生拿到作文題目之后,都無從下手,在小學作文教學中運用思維導圖,能夠提升學生們的語文寫作質(zhì)量和寫作效率。
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