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摘要：為了加強學生對語文知識的理解,在教學過程中要突出小學語文主題學習研究。語文教學中要充分發揮學生的主體地位作用,并且不斷擴展學生的語文知識范圍,使得學生的語文素養得到提高。本文對小學語文主題學習的情況進行探究和分析,并給出個人建議。
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