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摘要：設計意圖：大班幼兒對爬行已有一定經驗，如果在此基礎上引導幼兒運用懸空爬的方法學習躲閃動作，可有效提升幼兒的身體控制能力，提高幼兒的靈敏性、力量、速度、耐力等身體素質。
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國際刊號：1004-4604
國內刊號：33-1042/G4
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