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摘要：兒童詩因篇幅簡短、內涵豐富、意境優(yōu)美的特點,備受學生喜愛。但現(xiàn)實教學中許多教師教學兒童詩的方法單一,缺乏合理的指導,致使學生的學習效果不佳。以兒童詩微課程為例,提出基于翻轉課堂的兒童詩微課程設計與開發(fā)的操作方法。
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