<一>正文中表示標題級別的序號形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根據標題的實有級別，跳過某些形式的序號。

<二>文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

<三>要求選題新穎、觀點鮮明、資料準確、數據翔實，具有一定的學術交流價值或普遍借鑒意義。凡刊載于本刊文稿的著作權，均由本刊與作者共同享有。

<四>編輯部有權對文稿進行規范性修改，作者如果不同意修改，請在文末標注。

<五>為檢索需要，文章應給3—8個關鍵詞，關鍵詞標引應建立在對全文進行主題分析的基礎上，選擇能夠反映文獻特征、內容規范的詞、詞組。

<六>題名應簡明、具體、確切，能準確地概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，并有助于選擇關鍵詞和分類號。

<七>注釋的方式，序號用①、②、③、④……的形式，注釋格式為，著者：文獻名，出版社名（或雜志名），出版年（或雜志期次），頁碼。

<八>在正文中，引文按出現先后順序加阿拉伯數字連續編碼，序號置于方括號內采用上角標形式，參考文獻放置文末，排列順序及序號必須與正文中引文序號一一對應。

<九>來稿請提供所有作者的簡介（姓名、出生年月、性別、工作單位、職務），及第一作者的詳細通訊地址、聯系電話、手機號碼、電子郵箱地址。

<十>來稿如系基金資助產出的文章，還應注明基金項目的具體名稱和項目編號。

作為國內朝鮮語文研究與教學的權威期刊，《中國朝鮮語文》匯聚了眾多朝鮮語文領域的專家學者，他們圍繞朝鮮語文的語言特性、歷史演變、教學方法、文化價值等議題展開深入研究，發表了一系列具有學術價值和創新意義的論文。這些論文不僅深化了我們對朝鮮語文的認識，也為朝鮮語文的學術研究提供了豐富的理論基礎和實證支持。

雜志定期發表教師的教學經驗總結、案例分析以及教學反思，這些文章不僅記錄了教師們在教學實踐中的探索與創新，也為其他教師提供了可借鑒的教學方法和策略。此外，雜志還關注朝鮮語文教育的現狀與挑戰，通過專家訪談、政策解讀等形式，為教育工作者提供了政策導向和實踐指導，推動了朝鮮語文教育的持續發展。

雜志積極關注國內外朝鮮語文研究的最新動態，通過翻譯介紹國外研究成果，拓寬了國內學者的研究視野，促進了學術交流的國際化。同時，它也為朝鮮語文的普及和推廣做出了貢獻，通過刊登相關基礎知識、科研成果等內容，增進了各民族對朝鮮語文的了解和認識。綜上所述，《中國朝鮮語文》雜志在學術研究、教學實踐以及文化交流等方面都發揮著重要作用，是朝鮮語文領域不可或缺的學術期刊之一。