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一場說走就走的旅行

作者:金鑫; 張妍; 馬莎 北京市第十六中學; 北京100018

摘要:案例概述'TIPS教學模式'是基于技術支撐的(Technology supported),跨學科融合(Integrated Curriculum)的項目式(Project Based)學習方式,其主要培養學生的生存和社會技能(Social Skills),以學生為主體,教師為組織者和引導者。此教學模式以項目指南為主要學習資料,引導學生完成學習任務。小組合作是學生推進項目完成的主要學習方式。

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