摘要：謝拉等學(xué)者提出和發(fā)展的社會(huì)認(rèn)識(shí)論是一種旨在從知識(shí)交流角度解析“社會(huì)智力”的形成機(jī)制,從而為圖書館情報(bào)學(xué)的社會(huì)基礎(chǔ)做出解釋的理論。本研究基于社會(huì)認(rèn)識(shí)論,遵循實(shí)踐導(dǎo)向原則,以用戶和記錄資源為兩個(gè)向度,初步劃分出圖書館情報(bào)學(xué)理論視域下的四個(gè)具體實(shí)踐領(lǐng)域,進(jìn)而通過各層次用戶和記錄資源之間互動(dòng)關(guān)系的分析,將社會(huì)認(rèn)識(shí)歸納為由低到高的四個(gè)層次,最終將圖書館體系的本質(zhì)界定為一種通過結(jié)構(gòu)性文化資本與個(gè)體性文化資本互動(dòng)交匯而保障社會(huì)認(rèn)識(shí)高級(jí)化的制度安排,并把圖書館情報(bào)學(xué)界定為以用戶和資源作為二維向度,以記錄管理和社會(huì)認(rèn)識(shí)作為理論支點(diǎn),以滿足不同層次社會(huì)認(rèn)識(shí)需求為主要研究內(nèi)容的學(xué)科。