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投稿《中國電子教育》需要什么條件?

來源:優發表網整理 2025-04-03 18:27:57 2167人看過

《中國電子教育》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由中國電子教育學會主管、中國電子教育學會主辦的期刊,創刊于1994年

《中國電子教育》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>摘要是客觀反映論文主要內容,具有獨立性和自含性的短文。內容必須短、精、完整,篇幅100-300字,不應出現圖表、冗長的數學公式和非公知公用的符號、縮略語。

<二>中英文對照的標題、作者、作者單位、摘要、關鍵詞。

<三>嚴禁一稿多投、剽竊或抄襲行為,否則一切后果由作者本人負責。

<四>論文英文題名與中文題名內容上應一致,但不等于說詞語要一一對應。在許多情況下,個別非實質性的詞可以省略或變動。

<五>順序編碼標注制是按引用文獻出現的先后順序,在文獻的著者或成果敘述文字的右上角用方括號標注阿拉伯數字編排序號,并在參考文獻表中按此序號依次著錄,即將參考文獻反引在文中引用位置。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。

雜志學術成果

《中國電子教育》雜志近年來被引次數是多少?

中國電子教育雜志年度被引次數報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006

在2009年的被引次數

4 28 17 32

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0494 0.3951 0.6049 1

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數

3 14 25 28 24 1 0 2 0 0

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0306 0.1735 0.4286 0.7143 0.9592 0.9694 0.9694 0.9898 0.9898 0.9898

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數

5 16 21 35 15 19 1 0 1 0

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0439 0.1842 0.3684 0.6754 0.807 0.9737 0.9825 0.9825 0.9912 0.9912

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

4 30 20 16 17 20 10 2 1 1

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0323 0.2742 0.4355 0.5645 0.7016 0.8629 0.9435 0.9597 0.9677 0.9758

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

2 16 33 26 13 26 18 9 6 7

被本刊自己引用的次數

0 0 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.012 0.1084 0.3072 0.4639 0.5422 0.6988 0.8072 0.8614 0.8976 0.9398

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

0 14 17 24 16 20 18 11 10 2

被本刊自己引用的次數

0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0 0.0952 0.2109 0.3741 0.483 0.619 0.7415 0.8163 0.8844 0.898

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

1 16 20 14 17 15 12 21 12 12

被本刊自己引用的次數

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0064 0.1083 0.2357 0.3248 0.4331 0.5287 0.6051 0.7389 0.8153 0.8917

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

0 24 17 14 20 21 14 9 15 12

被本刊自己引用的次數

0 2 0 0 0 0 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0 0.1379 0.2356 0.3161 0.431 0.5517 0.6322 0.6839 0.7701 0.8391

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

1 11 31 21 16 18 13 11 1 7

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0066 0.0795 0.2848 0.4238 0.5298 0.649 0.7351 0.8079 0.8146 0.8609

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

3 12 26 49 14 6 12 8 5 6

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0173 0.0867 0.237 0.5202 0.6012 0.6358 0.7052 0.7514 0.7803 0.815

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

1 38 14 17 22 13 2 11 9 5

被本刊自己引用的次數

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0063 0.2468 0.3354 0.443 0.5823 0.6646 0.6772 0.7468 0.8038 0.8354

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

5 31 36 8 9 19 9 8 2 3

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0355 0.2553 0.5106 0.5674 0.6312 0.766 0.8298 0.8865 0.9007 0.922

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中國電子教育雜志,季刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:教材建設與教材評介、學會信息等。

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