農村高中教師工作壓力與職業倦怠的關系——心理健康的中介作用新探
作者：許占權; 黃華 嶺南師范學院教育科學學院; 廣東湛江524048; 肇慶學院教育科學學院; 廣東肇慶526061
摘要：為了解農村高中教師工作壓力與職業倦怠之間的關系,考察心理健康在其中所起的作用,本研究采用問卷調查法對295名農村高中教師進行了調查。結果發現：1）農村高中教師工作壓力、職業倦怠與心理健康之間兩兩相關顯著;2）農村高中教師的工作壓力對其職業倦怠具有正向預測作用;3）農村高中教師的心理健康對其工作壓力、職業倦怠具有正向預測作用;4）農村高中教師的心理健康在工作壓力與職業倦怠的關系中起著部分中介作用,并且中介效應占總效應的15.45%。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
