《作文教學研究》雜志級別為省級期刊。目前刊期為雙月刊。

《作文教學研究》雜志簡介信息

作文教學研究雜志，雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目：教學流派、看圖寫語、體驗作文等。

《作文教學研究》雜志特色：

<一>正文內參考文獻按引用文獻出現先后的順序，用阿拉伯數字連續編碼加方括號標注。

<二>本刊注釋均采用腳注形式，文末不列參考文獻。注釋序號采用1，2，3……；同一文獻被反復引用者，從第二次引注開始可標為“同注某某”。

<三>關鍵詞：是反映文章主要內容的術語，一般每篇文章可選3—5個關鍵詞。

<四>請在投稿時提供完整個人信息（姓名、職稱、職務、工作單位、地址、郵編、電話、電子郵箱等）。

<五>論文所涉及的研究如果得到國家或部、省級以上基金資助，應腳注于文題頁左下方，如:“基金項目:國家自然科學基金面上項目(編號)”，并附基金資助證書復印件。