摘要：如今，中小學語文教材中的課文都極富時代氣息，蘊含著豐富的人文精神和情感因素，其中不乏許多親情方面的感人文章。因此，語文教師在教學過程中，應該借助這些情感好文，透過文中所貫穿的情感感召力，培養學生的積極情感，引導學生樹立積極的人生態度和正確的價值觀，使學生在思想上得到啟迪，在情感上受到熏陶，以利于學生在感知親情的人文教育中領悟感恩情懷，從而促進他們的身心健康并促使其形成積極向上的人生觀和價值觀。