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投稿《中學數學教學》需要什么條件?

來源:優發表網整理 2025-04-03 18:26:04 21003人看過

《中學數學教學》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由安徽省教育廳主管、合肥師范學院 ;安徽師范大學; 安徽省數學會主辦的期刊,創刊于1978年,國際標準刊號 ISSN:1002-4123,國內統一刊號 CN:34-1070/O1。

《中學數學教學》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>作者明確,多位作者分屬不同單位時作者與單位應一一標注,單位要求具體到科室,地市齊全,郵編正確。

<二>摘要要求準確、簡潔、量化,可讀性、邏輯性強,突出研究的新穎性。

<三>文獻列表中出現的每條文獻在正文中均需引用,并標注參考文獻序號。正文中參考文獻序號在引用內容結束后平行標記。

<四>中、英文題目:簡明確切地反映本文的特定內容,一般不超過18個漢字。

<五>參考文獻應引自正式出版物,作者須親自閱讀,在稿件的正文中依其出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號在段末上角標出。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。

《中學數學教學》學術信息

影響因子:0.12
發文量:148
總被引次數:161

雜志學術成果

《中學數學教學》雜志近年來被引次數是多少?

中學數學教學雜志年度被引次數報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次數

6 13 10 4 5 5 3 11 12 6

被本刊自己引用的次數

3 5 1 0 1 0 0 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.0674 0.2135 0.3258 0.3708 0.427 0.4831 0.5169 0.6404 0.7753 0.8427

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數

5 18 11 9 12 12 7 8 11 9

被本刊自己引用的次數

4 0 0 2 0 0 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.04 0.184 0.272 0.344 0.44 0.536 0.592 0.656 0.744 0.816

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數

13 25 21 5 12 11 9 5 4 15

被本刊自己引用的次數

4 4 0 0 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0915 0.2676 0.4155 0.4507 0.5352 0.6127 0.6761 0.7113 0.7394 0.8451

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

6 27 12 12 6 5 7 3 1 7

被本刊自己引用的次數

6 10 2 0 0 0 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0583 0.3204 0.4369 0.5534 0.6117 0.6602 0.7282 0.7573 0.767 0.835

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

10 9 12 6 6 3 4 7 2 1

被本刊自己引用的次數

5 2 2 2 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.125 0.2375 0.3875 0.4625 0.5375 0.575 0.625 0.7125 0.7375 0.75

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

5 10 8 10 5 2 5 2 7 3

被本刊自己引用的次數

2 2 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0602 0.1807 0.2771 0.3976 0.4578 0.4819 0.5422 0.5663 0.6506 0.6867

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

1 15 9 8 9 7 5 3 9 1

被本刊自己引用的次數

0 6 1 3 0 1 2 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.011 0.1758 0.2747 0.3626 0.4615 0.5385 0.5934 0.6264 0.7253 0.7363

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

1 19 12 3 3 8 4 5 2 3

被本刊自己引用的次數

1 2 3 0 0 1 0 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.0114 0.2273 0.3636 0.3977 0.4318 0.5227 0.5682 0.625 0.6477 0.6818

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

8 15 14 5 7 1 4 8 3 1

被本刊自己引用的次數

1 3 4 0 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.093 0.2674 0.4302 0.4884 0.5698 0.5814 0.6279 0.7209 0.7558 0.7674

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

8 17 14 7 6 9 5 6 4 4

被本刊自己引用的次數

4 6 3 2 0 1 0 1 2 0

被引次數的累積百分比

0.0762 0.2381 0.3714 0.4381 0.4952 0.581 0.6286 0.6857 0.7238 0.7619

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

5 48 22 6 3 9 9 5 2 2

被本刊自己引用的次數

0 5 0 2 1 2 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0333 0.3533 0.5 0.54 0.56 0.62 0.68 0.7133 0.7267 0.74

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

5 32 33 27 5 3 3 9 10 1

被本刊自己引用的次數

1 4 3 3 2 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0316 0.2342 0.443 0.6139 0.6456 0.6646 0.6835 0.7405 0.8038 0.8101

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

11 28 30 22 8 4 3 1 4 1

被本刊自己引用的次數

3 3 2 2 0 0 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0791 0.2806 0.4964 0.6547 0.7122 0.741 0.7626 0.7698 0.7986 0.8058

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

10 30 23 29 12 15 1 2 1 2

被本刊自己引用的次數

3 5 0 1 1 3 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0621 0.2484 0.3913 0.5714 0.646 0.7391 0.7453 0.7578 0.764 0.7764

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中學數學教學雜志,雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:聚焦新課程 、教學參考、數學應用等。于1978年經新聞總署批準的正規刊物。

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