<一>文稿保證未在其它刊物或載體發表，資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性（嚴禁抄襲），內容真實、論點明確、文句通順。

<二>論著應有中、英文摘要。中文摘要500字為宜。關鍵詞4-8個。中、英文摘要包括目的、方法、結果、結論。

<三>標題一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

<四>正文包括題目、摘要、關鍵詞、引言、方法、結果、討論、結論和參考文獻等部分內容。

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<六>表應少而精，文字能說明的問題不用表，表不宜與圖重復同一數據。

<七>圖中不能有不清楚的字符。表格設計成三線表，內容不能與圖和文字重復。各圖、表須有圖題及表題。

<八>注釋：采用腳注格式，宋體，小五，注釋序號用①，②，③……標識，每頁重新排序。

<九>參考文獻按照引用文獻出現的先后順序以方括號[1]、 [2]、 [3]連續編碼，統一置于文章末尾。在文中標注時，如果位于句尾，則需要放在句號里面。

<十>若需列出項目資助相關內容，均置于首頁底部，并于論文題目后標出星號。

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《中學生 優秀 作文 初中版》雜志，出版地：吉林，于1994年正式創刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目：作文先鋒站_青春記憶、作文先鋒站_人物畫廊、作文先鋒站_無邊景致、作文先鋒站_心靈牧歌、作文先鋒站_源于內心、寫作原生態_瘋長的思想、考試兵法_素材。

雜志自創刊以來，一直是初中生提高寫作能力的重要參考資料。其內容豐富多樣，每期都會精選來自全國各地初中生的優秀作文，涵蓋散文、詩歌、小說、議論文等多種文體，旨在展現初中生的文學創作才華，激勵更多學生積極參與作文創作，傳播優秀文學作品。

它不僅是學生展示自己寫作才華的平臺，也是語文教師進行教學參考和指導的寶貴資源。通過閱讀和學習雜志中的優秀作文和寫作技巧，學生可以提升自己的寫作水平，同時也能夠了解當前中學生作文的流行趨勢和評價標準。此外，該雜志還組織各類作文比賽和活動，為中學生提供更多展示作文才華和交流學習的機會。通過這些活動，學生可以在實踐中鍛煉自己的寫作能力，同時也能夠獲得與同齡人交流的平臺，促進文學素養的全面提升。