摘要：道德與法治教師應具有扎實的與課程相關的法律基礎知識,基本法律意識,運用法律解決問題的能力,法律語言的熟練使用等法律素養。培養道德與法治師資的師范院校在職前培養中應通過師范生培養方案中的法律課程設置,提高相關法律課程的教學水平,并在教育實踐中充分理解道德與法治的關系,提高教師的法律素養。