摘要：以743名高中教師為研究對(duì)象,利用癥狀自評(píng)量表(SCL-90)為測(cè)量工具,考察了珠三角某市高中教師的心理健康狀況。結(jié)果顯示:(1)高中教師SCL-90各因子得分均值在1.26~1.70之間;軀體化、強(qiáng)迫癥狀、抑郁、焦慮和精神病性等因子得分顯著高于常模。(2)在SCL-90總分的檢出率上,86.3%的樣本人數(shù)處于無(wú)癥狀和輕度,13.7%的樣本人數(shù)在中度以上;中度以上占比超過(guò)20%的有強(qiáng)迫癥狀因子。(3)在性別差異方面,高中男教師的強(qiáng)迫癥狀和焦慮因子得分顯著低于女教師。(4)在年齡差異方面,50歲以上組的教師心理問(wèn)題最突出,40至49歲組別的教師其次。(5)與七年前的樣本相比,高中教師的心理健康狀況有了顯著改善。