摘要：曾經辦在家門口的村校漸行漸遠,遠去的村校里蘊含著厚重的教育學。鄉村教育學里有濃郁的尊師重教之風,全能的教師形象,簡單的生活方式,自然的成長環境,樸素的教育觀念,和諧的師生關系,務實的教學方法,自覺的實踐創新等等。當下,不少鄉村教師與鄉村若即若離,身在鄉下,心在城區。'城鎮學校擠,鄉下學校空'的問題一直無法得到有效破解。今天,我們挖掘鄉村教育學的內涵,提煉其精神,傳承其文化,有利于教師增進鄉村教育情感,主動浸潤鄉土習性,實現對鄉土文化的融合和理解,辦出學校特色,助推鄉村振興。