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投稿《中學語文教學》需要什么條件?

來源:優發表網整理 2025-04-03 18:25:45 19914人看過

《中學語文教學》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由北京市教育委員會主管、首都師范大學主辦的期刊,創刊于1979年,國際標準刊號 ISSN:1002-5154,國內統一刊號 CN:11-1277/H。

《中學語文教學》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>正文層次標題采用三級標題(引言不編標題),一律用阿拉伯數字編號,如1、1.1、1.1.1、(1)、(2)、(3)……

<二>參考文獻應注意引用近兩年國內外及本刊的近期文獻,所引文獻應是作者閱讀過的、主要的、發表在正式出版物上的文獻。

<三>有國家、部、省、市、校級科研基金項目資助的課題,請在首頁腳標處注明基金項目名稱和編號,可優先錄用。

<四>引言:主要介紹論文的研究背景、目的、范圍,簡要說明研究課題的意義以及前人的主張和學術觀點,已經取得的成果以及作者的意圖與分析依據,包括論文擬解決的問題、研究范圍和技術方案等。

<五>注釋用于對文章正文作補充論說的文字,采用頁下注,注號用①②③;參考文獻用于說明引文出處,采用文末注,用[1][2][3]順序標注。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。

《中學語文教學》學術信息

影響因子:0.52
發文量:274
總被引次數:627

雜志學術成果

《中學語文教學》雜志近年來被引次數是多少?

中學語文教學雜志年度被引次數報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次數

10 50 39 23 37 26 33 34 11 9

被本刊自己引用的次數

1 4 3 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0328 0.1967 0.3246 0.4 0.5213 0.6066 0.7148 0.8262 0.8623 0.8918

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數

10 39 48 53 24 54 42 32 57 32

被本刊自己引用的次數

1 0 1 0 0 0 0 3 0 0

被引次數的累積百分比

0.0226 0.1106 0.219 0.3386 0.3928 0.5147 0.6095 0.6817 0.8104 0.8826

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數

24 60 47 62 46 34 59 35 50 48

被本刊自己引用的次數

3 6 2 3 1 2 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0434 0.1519 0.2369 0.349 0.4322 0.4937 0.6004 0.6637 0.7541 0.8409

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

18 33 15 15 20 20 23 18 9 12

被本刊自己引用的次數

6 2 1 2 2 1 2 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.0723 0.2048 0.2651 0.3253 0.4056 0.4859 0.5783 0.6506 0.6867 0.7349

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

11 36 26 17 20 12 17 15 20 12

被本刊自己引用的次數

4 12 2 4 3 2 1 2 1 1

被引次數的累積百分比

0.0442 0.1888 0.2932 0.3614 0.4418 0.49 0.5582 0.6185 0.6988 0.747

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

5 26 20 20 27 20 23 25 13 14

被本刊自己引用的次數

1 6 5 5 0 2 3 3 0 2

被引次數的累積百分比

0.0194 0.1202 0.1977 0.2752 0.3798 0.4574 0.5465 0.6434 0.6938 0.7481

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

10 40 30 26 22 15 11 10 31 13

被本刊自己引用的次數

0 9 2 4 5 3 1 3 3 0

被引次數的累積百分比

0.0347 0.1736 0.2778 0.3681 0.4444 0.4965 0.5347 0.5694 0.6771 0.7222

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

23 32 30 23 17 18 27 13 23 17

被本刊自己引用的次數

5 7 2 7 2 2 3 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0737 0.1763 0.2724 0.3462 0.4006 0.4583 0.5449 0.5865 0.6603 0.7147

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

28 75 23 20 11 13 16 15 9 18

被本刊自己引用的次數

6 10 0 4 0 1 2 0 1 1

被引次數的累積百分比

0.0883 0.3249 0.3975 0.4606 0.4953 0.5363 0.5868 0.6341 0.6625 0.7192

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

29 79 68 21 25 9 9 16 14 10

被本刊自己引用的次數

4 12 5 1 2 0 1 1 1 0

被引次數的累積百分比

0.0786 0.2927 0.477 0.5339 0.6016 0.626 0.6504 0.6938 0.7317 0.7588

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

28 83 85 53 21 20 11 13 11 13

被本刊自己引用的次數

3 12 7 0 2 1 0 3 1 2

被引次數的累積百分比

0.0618 0.245 0.4327 0.5497 0.596 0.6402 0.6645 0.6932 0.7174 0.7461

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

29 77 91 102 60 14 24 21 10 9

被本刊自己引用的次數

6 6 7 7 5 2 1 2 0 1

被引次數的累積百分比

0.0532 0.1945 0.3615 0.5486 0.6587 0.6844 0.7284 0.767 0.7853 0.8018

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

43 103 85 61 62 47 19 15 6 11

被本刊自己引用的次數

12 15 4 8 5 2 1 2 0 0

被引次數的累積百分比

0.0783 0.2659 0.4208 0.5319 0.6448 0.7304 0.765 0.7923 0.8033 0.8233

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

36 113 108 51 56 75 36 14 18 10

被本刊自己引用的次數

8 13 8 4 1 4 0 1 0 1

被引次數的累積百分比

0.0574 0.2376 0.4099 0.4912 0.5805 0.7002 0.7576 0.7799 0.8086 0.8246

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中學語文教學雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:特稿、知行合一、說文論語等。于1979年經新聞總署批準的正規刊物。

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