時間：2023-03-08 15:32:04
序論：在您撰寫企業形象設計時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
常州本地的餐飲老字號很多，其企業形象也呈現出十分濃厚的江浙文化特點，本文就結合實際對常州餐飲老字號企業形象設計進行分析和研究。
【關鍵詞】
常州餐飲老字號;企業形象設計;社會價值
1、企業形象與企業影響力的關系
大多數國人對于企業形象的認識其實都是一個很模糊的概念，而對于企業形象設計的成功與否同企業影響力之間的關系能夠形成一定的認識的就更是少數了。其實這并不能完全說國人的認識廣度存在問題，其實是和國人對“招牌”的認識與傳統文化的認識存在融合有著直接關系。很長時間以來，國人對于企業的“字號”的認識完全停留在“字”上，一些久負盛名的傳統老字號之所以瑯瑯上口是因為其字面寓意十分受到世人的喜愛，“全聚德”、“瑞蚨祥”、“桂發祥”甚至是“同仁堂”等這些企業的形象設計完全是從字號上延續出來的。隨著社會的發展和進步，尤其是外來文化與傳統文化形成碰撞和對比之后，企業形象的重要性在企業的發展過程中越來越受到重視。但是，反觀國內的餐飲市場，由于并沒有對企業形象有所重視，目前能夠對消費群體形成一定影響力的，也僅僅只有“小肥羊”一個自主品牌，其它的基本上都被外來品牌所占據，細化到常州餐飲市場上來說，雖然常州餐飲涌現出了多個成功的區域性企業，形成了以中華老字號為龍頭的餐飲經濟文化，但是由于沒有注重企業形象的基礎設計，因此對于消費群體的影響根本沒有形成規模和氣候。
2、常州餐飲老字號企業形象設計的理念
常州餐飲老字號的企業形象設計雖然也涵蓋了一些常州以及江浙文化特點，但是畢竟其基礎完全是從傳統企業“字號”文化中分離出來的，因此其企業形象設計仍然沒有脫離這個硬性的概念影響。其一，突出深厚的歷史文化底蘊。幾乎所有的常州餐飲老字號品牌都具備這個特點，這也是常州餐飲老字號能夠得到廣泛關注的一個最為重要的因素之一。中華老字號企業“瑞和泰”與“常州銀絲面館”更是將這一特點和理念發揮的淋漓盡致。這兩家企業的所有直營門店和餐飲店，其企業形象從外部設計到內部裝潢，甚至是企業文化的細微組成部分，無一不具備深厚的歷史文化色彩。其二，象形特點明顯。由于常州餐飲老字號中大多以精細的面點和小吃為主，因此其形象設計中，以突出“形”的概念也是一個重要的理念。常州銀絲面館的字號左側就是一個被完全抽象化了的“碗面”形象，而迎桂糕點的招牌上更是將一個憨態可掬的擬人化糕點形象矗立其中。這是完全符合國人對餐飲產品的認識基礎的，也能夠在一定層面上刺激消費群體的潛意識消費欲望。其三，注重平面視覺效果。一部分常州餐飲老字號在對企業形象進行設計的時候，不僅考慮了立體感因素，也充分的考慮了平面視覺效果因素。諸如“常州麻糕店”在進行形象設計的時候，就從店面的裝修開始將平面視覺效果與產品立體效果融合在了一起，讓消費者在離開店面的時候，也能夠透過產品的立體效果對企業的平面形象有所認識，這其實就融入了一些現代的企業形象設計元素了。不過由于部分企業對于LOGO的概念并不是十分透徹，因此這種企業的平面形象視覺效果在常州餐飲老字號中并不常見。
3、常州餐飲老字號企業形象設計的誤區
一個是，企業形象過于臃腫。企業形象設計中融入漢字以及傳統文化固然是能夠體現出常州餐飲文化的歷史底蘊，但是過于臃腫的企業形象，給消費者留下的印象往往會淡化其產品主題，例如“青果巷老字號高湯混沌蝦餅”這樣的老字號，雖然常州本地人對其極其認可，而且客觀上來說其產品質量也的確屬于上乘的，但是對于那些并不熟悉常州餐飲文化的外來人群消費者而言，其企業形象的重點在什么地方根本沒有明確。一個是，企業形象過于實際。常州餐飲的老字號在進行形象設計的時候，雖然融入了實際因素，將一些產品進行了定位設計，但是嚴格意義上來說，這種平面形象設計對于企業產品的內涵定位并不會帶來太深入的影響。
4、常州餐飲老字號企業形象設計的展望
常州餐飲老字號企業形象設計的未來走向，應該一方面尊重歷史文化的基礎上，一方面融入一些現代化的先進理念。由于常州的大多數餐飲老字號都是屬于“中式快餐”的范疇，那么吸收和借鑒一些外來“洋快餐”的企業形象設計未嘗不是一種有效的補充和發展。注重傳統文化的保護固然是好事，但是在現代化的企業營銷層面來看，在企業形象設計上過度的融入一些元素反倒是起到了適得其反的效果，因此，在將常州餐飲老字號推向外地，推向國際舞臺的道路中，雖然不能說完全“西化”是最為有利的，但是“簡化”是必須的，也是必要的。這樣可以最大程度的縮短常州餐飲老字號在發展，尤其是拓展性發展中企業形象上存在的不足。綜上所述，常州餐飲老字號企業形象設計中，保留了諸多的歷史文化，是對常州人文歷史的一種重視，但是對于社會主義市場經濟體系下發展起來的常州餐飲行業，要想加強對這些老字號的保護與傳承，就必須以博大的胸懷來吸收和借鑒一些現代文化特點，這樣對于形成產業鏈化的常州餐飲老字號企業品牌形象是極為有利的。
作者：王東 高赟 單位：常州旅游商貿高等職業技術學校 蘇州衛生職業技術學院
【基金項目】
本論文系四川省哲學社會科學重點研究基地和四川省教育廳人文社科重點研究基地“川菜發展研究中心”立項課題(編號:CC15G10)階段性成果。
【參考文獻】
［1］孫天勝，楊瑩．旅游團餐中飲食文化缺失的問題研究［J］．四川旅游學院學報，2015(01)
要想企業形象真實反映企業文化，真正讓社會公眾理解和接受，企業要設計好自己的形象，企業形象開發以及設計的行為叫CI（企業形象識別）導入，它是一系統工程所以又稱為CIS，其實質就是幫助企業差別化發展。要達到這個目標，企業形象設計需要遵循以下原則：
1、客觀現實原則要求企業在導入CI的全程中，要以企業的現實為基礎，認識清楚企業的劣勢和不足，在真實客觀的基礎上進行運作。對CIS設計一是要以企業現實為基礎，體現企業精神文化和物質文化特色；二是在CIS設計的過程中，正視企業的缺點和不足，抓住導入CI機會，再次考量和定位企業的價值觀，修改并完善企業的各項制度，作出合理的發展戰略，確立自己特色，從而塑造出更完美的企業形象。
2.實效性原則企業CI設計不是讓企業領導故意做給員工看、做給社會看的,不是面子工程，不能流于形式，要講究實際效果，能真正解決企業經營管理中實際存在的問題，達到發揮樹立企業良好形象的作用這個目的。因此CI計劃設計必須可以操作，能落實地。因此CI設計可以執行和方便執行十分重要。
3.差異化原則企業形象塑造最基本的原則是差異化，在當今社會經濟條件下，只有富有個性或特色的企業形象才能突顯自己的企業和產品，才有利于消費者形成認知，才能讓企業獲得較為穩定的客源和商機。
4.整體性原則導入CIS，塑造企業形象，必須考慮企業制度文化、物質文化和理念文化等多種因素，進行整體運作。
5、公眾中心原則企業形象的本質決定作為塑造企業形象的手段和工具的CIS的設計、策劃必須堅持以社會公眾為中心的原則，只有這樣，才能達到企業導入CIS的目的。
6、符合審美原則企業形象設計尤其是VI的設計要符合大眾審美心理，形式上悅目內容上悅心悅神，大眾才容易接受，否則，大眾難以接受。比如某生產水杯的廠家，把水杯設計成小孩小便樣式，這種就不太符合大眾的心理，因而大眾難以接受。
二、企業形象設計路徑、方法和內容
CI從MI、BI和VI切入。CI導入的最佳契機一般來說是在企業發生重大的、具有歷史意義的事件之時，比如公司設立或合并、市場推向國際、開發與上市新產品等。CI導入采用調查法、觀察法、文獻研究法、分析綜合法等方法。MI是MindIdentity的縮寫，中文意思是“理念識別”，是企業形象設計中核心部分，它為整個企業行為提供指導，起到導向作用，由企業家積極倡導，全體員工自覺實踐基礎上形成的代表企業使命、企業生存意義、企業目的而制定出來的企業規范和組織行為規范。設計內容包括：企業宗旨、企業價值觀、企業信念、企業倫理道德、經營方針、企業愿景等等。BI是BehaviorIdentity的縮寫。如果說MI是企業計劃的“理念”，那么BI是踐行企業理念的做法---“行為識別”，它是企業理念表達最有效途徑，它必須準確體現或反映企業理念。行為識別設計主要包括建立并完善企業組織架構和經營制度、福利制度、激勵制度、員工培訓教育等內部的一系列制度，以及對產品和服務的市場調查、公關活動、促銷活動、服務活動等對外宣傳活動，宣傳企業理念，展示企業形象，既能增強員工的凝聚力和向心力，又能幫助大眾及消費者識別和認同企業產品，從而樹立自己良好形象。VI是VisionIdentity的縮寫，意為視覺識別，企業視覺識別的目的是以企業理念的統一性為基本設計要素，使的在信息傳播中達到企業內外視覺上的一致，塑造精準、統一的企業全方位形象效果，彰顯企業個性，保證大眾對企業理念、企業使命等的認知清晰、準確。視覺識別內容包括：企業產品、事物用品、辦公器具、企業標志、企業建筑、廣告（包含對企業具有宣傳作用的一切物品）等等。企業VI系統核心是標準字、標準色和企業標志,是企業理念外在的集中表現。
三、企業形象設計的功能
1、有利于提升企業競爭力企業形象是企業的無形資產，它具有實實在在的資產增值功能。塑造企業良好形象，向公眾傳播體現企業產品文化內涵和價值信息，能在一定程度上擴大企業的知名度和美譽度，從而能積極引導消費者的購買需求和偏好，使企業在眾多競爭中脫穎而出獲得巨大利潤，從而形成了直接的實際性價值，大大提升企業的競爭力。
2、有利于改善企業的經營管理在導入CIS的運作過程中，完善企業的各種規章制度是首要解決的問題，對企業的資產、組織結構、財務、生產經營、福利、激勵等進行規范化設計和形成制度，統一規范員工行為；以企業精神文化為指導，將企業全體員工緊緊地凝聚在統一的企業價值觀下，讓企業員工真心認識自己命運和企業命運的一致性，形成“命運共同體”，產生“集體安全感”，能充分挖掘員工的工作潛力，并增強企業的向心力和內部凝聚力，使企業成為一個具有戰斗力的高效率團隊。同時，啟動教育培訓機制，加強員工對企業價值觀、戰略目標等的認同，提高員工的歸屬感和責任感，讓員工自覺接受和踐行企業文化，自覺融合到企業管理中，不僅提高企業的工作效率，而且企業的這種好的形象由員工通過各種信息渠道傳播到社會上去，擴大企業的知名度，提高企業的社會效益和經濟效益，達到企業經營管理的目的。
［關鍵詞］ 企業形象；設計
［中圖分類號］ C29 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3283（2012）05-0104-02
英文“CI”意為“企業形象識別”，其最早由美國形象設計公司創辦人馬格里斯提出，主要是指將企業理念精神、企業行為規范和企業視覺化識別形成三位一體系統，從而達到提升企業形象、創造最佳經營環境的目的。良好的企業形象設計將成為企業開拓市場，保證企業公共關系運轉的堅實基礎。一個國家、一個民族、一個社會團體都具有一定的形象，對處于高市場化競爭時代的企業而言，從某種意義上說，形象力就是競爭力的體現。
一、導入企業形象戰略的必要性
當今社會商品極其豐富，刺激著商品價值觀的提升，大眾對產品及企業的選擇逐漸超出物質層面，趨于獨立性。而大眾消費的文化需求日益增長推動著商品軟價值的提升，因此，大眾的認同與信賴對企業的發展尤為重要，在經營中注入文化內涵和形象力量的軟開發已成為現代企業在人力、物力、財力之外的第四項經營資源，是企業經營的新動力要素，從而促使企業在經營中不斷強化自我形象，進行鮮明的自我表達。企業形象戰略的導入已成為現代競爭發展的趨勢。作為商品價值觀的表達，品牌形象占據著重要地位。我們日常接受的信息大部分來自于視覺，企業在競爭中要建立鮮明形象則需要全方位應用各種媒介，整合視覺傳達信息，建立有效的形象化信息傳播系統以營造良好的經營環境。
二、企業形象識別系統的組成
（一）企業經營理念
企業經營的核心是滿足公眾的需求，創造獨特的產品價值與服務價值。企業的經營理念是根據時代需要建立的與大眾共鳴、與社會交融的經營意識和價值觀。企業通過對社會作出貢獻而受到社會的重視，從而獲得自身的發展。企業經營理念構筑的基礎是貢獻感和責任感，其次是獨創性，有助于企業獨特形象的塑造。了解市場，研究消費需求并彌補需求空缺與創造需求是建立企業經營理念的重要層面。
（二）企業形象的行為表達
企業形象的行為表達是企業在處理各種人、事、物關系的活動中表現出的規范性與原則性，從而體現企業經營理念和價值觀，是企業通向公眾心靈的橋梁。其主要包括管理行為、銷售行為、服務行為和公關行為。
（三）企業形象視覺識別
企業視覺形象傳達是企業吸引大眾眼球的亮點。大眾對產品和企業的選擇首先取決于認知，認知使企業優勢轉化為市場優勢、經營優勢，而認知的最基本、最廣泛的傳播方式就是視覺傳達。對視覺傳達而言，同一性形象識別符號的開發和應用極為重要。鮮明簡潔的個性化視覺形象符號不但便于識別和記憶，而且便于多種媒體的應用，是企業視覺識別系統的基礎要素。人類用圖形符號傳播信息的歷史比文字還悠久，在現代競爭激烈的企業經營中，發揮著巨大的作用。消費者購買行為很大程度上取決于對產品形象的認知印象。
視覺識別設計把企業名稱、企業標志、色彩、象征圖案和企業口號進行符號化提升，具有主體性、識別性、審美性，并在應用中實現統一性擴展，使之成為企業管理經營工具。視覺識別系統包括基礎符號設計和應用設計兩部分。
三、企業視覺基本要素設計
基本要素設計包括：企業名稱、企業標志、企業標準字、標準色彩與象征紋樣等。
（一）企業名稱
企業名稱是用文字來表達的視覺識別要素。企業名稱應從企業理念的角度，兼顧企業屬性、公眾感受、市場效應。一般來說，企業名稱有體現企業理念性格、自然界名詞、數字表示、產品屬性及外語轉譯等名稱。為信息傳達的便捷，加強名稱的符號感，通常要確定簡稱。例如MAZDA（馬自達）取自智慧之神阿弗拉•馬自達的名字，名稱將現代汽車制造思想和原始馬力車輪交通工具融合，體現了企業的文化特色。
（二）企業標志設計
標志是視覺識別的第一形象要素，作為企業的象征與識別符號，標志設計注重識別性、審美性及媒體延展適應性。一般來說，標志表現形式可分為：抽象表現、文字表現、具象表現、綜合表現四個方面。標志的設計要注入時代精神，并在不同時期對標志進行調整和更新，如可口可樂、富士軟片公司。
（三）企業標準字體與標準色設計
企業專用字體包括企業中文、英文全稱、口號字體、品牌字體、廣告字體、文案字體等，字體設計要具有明確的信息感與鮮明的形象感，充分體現企業個性。字體設計與標志在組合時力求協調統一，注意字體的系統性和延展適應性，如在慶典活動、展覽中使用某些特定的變化字體。
企業標準色也稱專用色，具有強烈的視覺識別功能。色彩是視覺傳達中敏感活躍的因素，在一定距離外，當文字圖形不易識別時，人們可靠色彩識別信息。色彩就有特定象征性，企業標準色和標志一樣，成為企業經營中重要的信息手段和營銷工具。企業標準色分為單色和復色，相對于單色標準色，復色的適應性會更強，有利于企業應對營銷過程中地區性色彩禁忌、風尚的影響，而單色通常具有鮮明的識別性。
（四）象征紋樣設計
企業象征圖案，也稱企業輔助造型設計，旨在通過對標志色彩的輔助、補充表現，強化識別設計的視覺傳達作用。象征紋樣在表現形式上分為抽象輔助形和具象輔助形。抽象輔助造型，一種是按企業色彩沿用，把標志造型的整體或局部進行擴展設計，另一種為依據標志象征性的某種含義，以單純抽象造型加以擴展設計。具象輔助形即企業象征造型，采用動物、植物等具象造型設計，從而提高企業特點的形象性與親和感，例如日本卡西歐的阿童木造型即為具象輔助形造型。
四、企業應用要素系統設計
視覺傳達基礎設計倘若缺少多方位媒體應用，則會失去企業形象系統設計的整合化力量。故企業視覺識別應用系統的設計使基礎要素得到同一化展示，是經營形象視覺傳達的重要內容。
（一）產品系統設計
產品是企業的標簽，產品形象注入CI要素，可以使企業形象對消費者產生更直接、更長久的影響，也提高了產品的形象感和價值感。如IBM產品系統、馬自達汽車等產品系統的應用都是成功案例。
（二）事務系統設計
企業都有形形的事務系統，它們是傳達企業文化、企業形象的重要媒介，使企業內外人員產生凝聚力、信賴感。具體分為辦公事務、經營事務和公關事務，例如徽章、臂章、名片、名牌、胸牌、上崗證、參觀證、工作證、信封、信紙、稿紙、文件袋、文件夾、工作本各種文具等；訂單、采購單、通知書、明細表、委托單、送貨單、收據、契約（合同）其他票據等；公司旗幟、公司招牌、各種指示板、照明、霓虹燈箱、指示標識、大門標識、入口指示等。
（三）廣告系統設計
經營與形象戰略中應用大眾傳播進行溝通和傳播具有重要作用，廣告系統的媒介包括運輸用車、貨車、客車、起重工具車輛、船只、飛機等；廣告宣傳單、商品目錄、型錄、商品介紹、業務明細表、展示用品、廣告海報、招貼、手冊、資料、POP類、問候卡、禮品袋等；報紙、雜志廣告版式、電視廣告片頭、片尾等大眾傳媒模式；包裝盒、箱、袋、各種商品容器、標貼、各種包裝紙、粘膠帶、各種防偽標志等；企業出版物、印刷品，公關雜志、自辦報刊、公司簡史、年鑒、年度報告書，調查報告、宣傳資料等。
企業形象系統設計是企業發展的基礎工程。企業形象戰略注入在經營中，對內可提升經營理念，明確事業領域，確立經營目標，加強了企業凝聚力與活力，對外可強化信息傳播，整合多方溝通，擴大社會認知力和信賴度，使企業獲得良好的經營環境，是企業除人力、物力、財力之外的第四經營資源。
［參考文獻］
關鍵詞： 企業形象；視覺傳達；現代企業
中圖分類號：F272 文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2012）16-0123-01
0引言
企業視覺傳達設計主要以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術創作，在精神文化領域以其獨特的藝術魅力影響著人們的感情和觀念，在人們的日常生活中起著十分重要的作用。作為“為傳達而設計”的視覺傳達設計，如何正確充分地傳達信息是每一個設計者始終要面臨的中心問題。
1視覺傳達設計在企業中占有重要地位
任何一個企業想進行宣傳并傳播給社會大眾，從而塑造可視的企業形象，都需要依賴傳播系統，傳播的成效大小完全依賴于在傳播系統模式中的符號系統的設計能否被社會大眾辨認與接受，并給社會大眾留下深刻的印象。符號系統中基本要素都是傳播企業形象的載體，企業通過這些載體來反映企業形象，這種符號系統可稱作企業形象的符號系統。VI是一個嚴密而完整的符號系統，它的特點在于展示清晰的“視覺力”結構，從而準確地傳達獨特的企業形象，通過差異性面貌的展現，從而達成企業認識、識別的目的。
2視覺傳達設計對企業形象的影響
企業形象既是企業的外在感性形象，也體現出企業的深刻文化內涵，企業形象的優劣既決定著企業的生存，也影響到企業的發展。21世紀的商戰，已成為爭奪“眼球”，爭奪注意力，爭奪“顧客心”之戰。當今市場，競爭日益激烈，企業產品極大豐富，市場區隔越來越不明顯。消費者在眾多的選擇對象面前，首先考慮的是產品的品牌形象，那些沒有注重品牌形象宣傳的產品往往被忽視甚至被淘汰。為了在市場中能有一席之地，塑造一個個性化且具說服力的企業品牌形象，已經日益成為現代企業經營發展戰略面臨的新課題。企業VI系統的建立正是樹立企業品牌形象的重要組成部分。它是通過有形的，具體化的視覺傳播符號將無形的企業觀念系統傳播給社會，以達到樹立企業形象的目的。企業VI設計的工作流程可分為：基本要素設計開發、基本要素組織系統設計、應用設計系統開發、實施設計和實施系統開發等各個階段。一個成功的VI系統能夠提升企業的知名度，贏得更多的利潤，提升企業核心競爭力，使企業及產品在硝煙彌漫的商海中脫穎而出。如果現代企業要想打入國際市場，必須具有品牌意識。要向美國“耐克”公司學習，利用品牌這一無形資產走向全世界；要向“麥當勞”學習；學習它是怎樣將企業形象統一化并轉變成一種信息價值；學習美國的以“消費者為中心”的戰略和日本提倡市場 “個性化”設計的營銷思想。
3企業形象設計的關鍵
現代企業只有準確定位，才能進一步突出并提升其形象。準確定位是企業形象設計中十分重要的一環。企業應根據自身實力、競爭者和潛在市場的情況，確定自己在市場中的整體的、綜合的形象。通過基本設計要素正確闡述企業形象。設計中要充分圍繞準確定位的企業形象、企業的消費人群和企業經營理念來設計推廣企業形象樹立企業形象結合產品特點，將企業經營理念定位在企業的特性上，即符合企業整體形象，又符合目標消費群的需求。鼓勵每一位消費者解放自己的身心，熱情、活力、獨立和自信地尋找生活的樂趣，并通過基本要素與應用要素的設計傳達企業的品牌形象。
4標志設計的重要作用
標志是非語言的信號，可以跨越國界、超越不同語言的限制，起到有效傳播所要表達含義的作用，會更適應生活節奏不斷加快的需要，其特殊作用，仍然是任何傳送方式都無法替代的。
①借助于標志的幫助，可以使你的公司形象統一，同時統一日常工作中經常使用的的名片、信紙、信封的設計等就會更加令人難忘，它所起的作用將比沒使用前會大得多。
②標志能給企業一個特別的身份證明，人們正是通過標志傳達的信息才來預定或購買的。
③一個標志就是可以以貨幣計算的企業資產，它能成為一個區別于你的競爭對手的最好形式。
④標志是一個企業的名片，一個好的標志會讓人無形中對該企業有更多的記憶。
對于現今的中國企業而言，不能僅僅單純追求產品效益，應該更加注重品牌形象即視覺傳達設計。視覺傳達設計對現代企業的影響是極其巨大的，企業形象是企業自身的一項重要無形資產，因為它代表著企業的信譽、產品質量、人員素質、股票的漲跌等。通過具體符號的視覺傳達設計，直接進入人腦，留下對企業的視覺影象。塑造企業形象但它能創造良好的社會效益，獲得社會的認同感、價值觀，最終會收到由社會效益轉化來的經濟效益。
參考文獻：
[1]杜士英.視覺傳達設計原理.上海人民美術出版社，2009.
項目教學法以項目為主線，教師為主導，學生為主體，改變了傳統學生被動學習的教學模式，提升了學生學習積極性和主動性。開展中職《企業形象設計》課程，對學生的動手操作能力要求較高，希望通過理論聯系實際培養學生的分析問題、解決問題等能力。因而，基于項目的教學方式符合中職《企業形象設計》的發展需要。文章根據中職《企業形象設計》課程教學特點以及現階段教學存在的問題，進行基于項目的教學設計。
關鍵詞：
項目教學；中職；企業形象設計；教學設計
中職學校人才培養方式是具有高素質的社會適應型復合人才。在教學上，不僅使學生掌握一定的學科知識和技能水平，還必須重視培養學生的對知識的獲取能力、學習能力、創新能力。在信息時代不斷發展下，企業發展的過程中也更加注重自己的形象，由此出現了《企業形象設計》課程。
1問題的提出
我校中職《企業形象設計》課程主要面向對象是數字媒體專業的學生，它是一門結合了理論和實踐內容的學科，并要求學生通過操作常用的圖像軟件進行企業形象設計，在學生的計算機操作技能和創新水平方面提出越來越高的要求。但是傳統的中職《企業形象設計》教學方式不適應時展對企業形象設計專業人才的需求。首先教學模式陳舊，其次缺乏切實可行、有效的教材，從而導致學生的設計能力得不到全面的提高。為此，需要有關教育人員對《企業形象設計》課程教學進行改革。充分發揮建構主義理念的思維方式上能基于項目的學習，通過小組協作的方式解決問題。學科項目的建設實現充滿趣味，從而促進學生掌握各學科的知識。因此，文章對中職《企業形象設計》基于項目的教學進行設計。
2企業形象設計的中職生崗位需求
1)熟悉AI、CDR、PS等相關平面設計軟件，有能力獨立完成整體的視覺設計；2)工作務實，為人誠懇，具有較強的團隊合作精神，較強的學習能力；3)較強的組織協調和溝通能力，較強的分析能力和判斷能力，思路清晰；4)理解和認同單位文化，具有高度的責任感，良好職業道德。
3基于項目的教學設計
3.1對學習目標的分析
學習的目的是為了更好地進行工作，為此中職院校需要經常召開實踐專家研討會，根據企業形象設計工作的實際發展需求，總結《企業形象設計》的學習目標?，F階段，《企業形象設計》學習的主要目標是培養學生對企業形象設計問題的構思，培養學生發現問題（提出問題）、分析問題和解決問題的能力。在掌握企業形象設計基本原理內容的基礎上，分析理解企業和顧客之間的要求，充分將自己所學的設計原理內容應用到具體的工作中，從而正確理解客戶需要、正確設計構思、正確選擇企業形象設計制作軟件。企業形象設計學習領域的學習目標具體如表1所示.
3.2對職業行動領域的分析
對職業行動領域的分析需要聘請專業人員來校洽談，加強對企業形象實際設計工作流程、專業發展人才需求問題的了解，通過走訪不同類型、不同規模的公司，召開實踐專家研討會。企業形象設計流程表現為：接受任務、分析客戶企業等相關資料、方案的構思、團隊的評估、完成終稿、資料的歸檔整理。
3.3設計調查問卷
通過設計調查問卷了解學生們想從哪些方面提高，并根據學生們的學習特點和規律，針對性的輔助他們加入項目的學習。項目的設置由淺入深，階梯層次搭得合理，要在學生的學習能力范圍內設置項目，根據學習進展情況，調整學習的進度和難度。為了能激發學生的學習興趣，督促學生明確自己的學習目標，學生在學期初就應該對課程也有一個整體的學習規劃，當然教師應該進行必要的引導。開展項目前有一個明確的任務進度方案，這樣夠在宏觀方面提升學生的學習層次。
3.4學習情境的設計
在對職業行動領域進行分析之后，按照由項目完成的進度，設計出多種類型的教學情境，具體如表2所示。
3.5學習情境的教學設計
中職《企業形象設計》項目教學的目的是讓學生能夠完成企業標志、字體、吉祥物等物件的設計，具體涉及內容包括廣告媒體、產品包裝、公務禮品、印刷品設計報告的編寫。不同項目的教學都需要在一定的學習目標支持下進行。為了通過課程教學準確反映出中職《企業形象設計》具體的教學目的，教師需要采用項目教學法或者任務引領法精心設計每一個教學情境。教師可以將一個大主題的任務具體細分為若干個小任務，讓學生通過市場調研、企業標志設計、標準色彩的設計、字體設計、廣告招貼設計、包裝設計等完成每一個分任務。具體的教學過程一般有六個步驟，包括交流溝通、計劃分析、決策、執行、檢查、評估，每一個步驟的實現都需要制定相應的教學目標和能力培養要求以及工作適用方法、工作完成時間。在溝通交流階段，教師要為不同小組的學生分別下達不同的任務，在學生充分了解任務要求的情況下，指導學生尋找和項目任務相關的信息。在項目任務的溝通交流階段，主要教學以教師的指導和安排為主。在項目的計劃分析階段，學生在確定小組任務分工之后，制定落實到個人的詳細的工作計劃，集合大家的力量制定出基本的計劃草圖。在項目任務計劃分析階段以小組內學生的意見為主。項目決策階段，教師需要對各個項目方案進行審核，并對任務的實施提供具有針對性的指導意見，各個小組成員要耐心、虛心聆聽教師的建議，對設計方案作出合理的修改，這個階段的工作需要師生共同完成。項目的執行階段，學生根據設計好的方案完成設計成稿，將設計成稿的內容打印成冊子，做好相應的項目設計報告編寫，這個階段的工作以學生操作為主。項目的檢查階段需要各個小組的學生能夠對自己設計的作品進行展示。評估階段要求學生采取自我評價、相互評價和教師綜合評價綜合的方式及時發現項目設計中存在的問題，在教師和學生共同參與中更好地實現企業形象設計。在項目教學指導下的企業形象設計，主要以學生的自主學習、自主動手為主導，教師在整個過程中只是作為一個指導者來存在。
4項目化教學評測和經驗分析
在學生完成項目化《企業形象設計》教學之后，可以用多元化的方式對學生進行評價，如在學習態度、小組配合度、學習能力、分析處理問題的能力等進行綜合性評價，采用學生互評、教師評價等，評價過程就是學生再次學習的過程，能認識到他人學習的優勢，取長補短。學期末學生們必須撰寫一份項目總結報告，提升并分享自己的學習體會，對自己下一步的學習進行規劃。中職《企業形象設計》項目教學活動開展，可以使學生一方面在理論層面上理解了企業形象設計的內涵，一方面通過具體的企業形象設計項目實踐獲得了關于設計的新的認識。
5結束語
中職《企業形象設計》項目學習對動手操作能力有著很高的要求，且在具體的實踐操作中存在很多不確定的因素，在操作的時候很難完全涉及和覆蓋所有的知識點，也無法充分實現不同知識點之間的交叉應用。為此，基于項目的中職《企業形象設計》學習需要教師的引導，通過教師引導讓學生將各種零散化的知識進行整合。中職《企業形象設計》不是簡單的設計一個標志符號的簡單工作，而是需要在設計的初期做好相應的市場和系統調研。為了更好地提升學生企業形象設計能力，需要教師通過項目教學帶動學生學習能力的提升，使學生對企業形象設計的理解、分析和設計能力更上一層樓，從而促進學生的專業發展。
參考文獻：
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課程改革首先從最基本的課程名稱著手，隨著社會的發展該課程名稱出現了如下幾個問題。
1.對于專業性而言課程名稱設置大而空泛、沒有針對性，對藝術設計學科的學習和研究方向闡述不明確。
許多其他非藝術類專業也開設有同類的課程，如某些高校的市場營銷學專業、企業管理學專業等。這也從一個側面說明企業形象設計是一門涵蓋了多個學科知識、專業方向且綜合性極強的多學科知識結構集成的課程。藝術設計的學科知識結構單一，主要是從視覺藝術的表現上來完成此課程的教學，無法滿足名為“企業形象設計”課程教學的需要，所以藝術設計學科在設置該課程名時應該抓住藝術設計中“視覺藝術”的關鍵特征。
2.對于目前藝術設計學科的學習內容和設計對象而言，該課程名稱小而片面，未能全面解釋和表述該藝術設計專業課程所學習與研究的對象和內容。
以前的企業在品牌建立上確實比較單一，企業擁有多個獨立產品牌形象的情況比較少，跨行業做多品牌的企業更少，大部分企業的企業名即為產品品牌名，如IBM、麥當勞、太陽神等。在此情況下做企業的視覺形象設計基本都能全面覆蓋企業和產品品牌的視覺系統，品牌形象和企業形象基本一致，而隨著經濟的發展和市場競爭的需要，更重要的是媒體的快速發展，產品品牌形象這一能與消費者發生直接關系的形象系統更深入人心。一些企業為適應市場競爭和占領更大的市場，改變原有的經營模式，開始創建和擁有多個獨立品牌，啟用多品牌戰略。每個獨立品牌都能建立獨立的視覺形象系統，此類企業的例子比比皆是。如：寶潔公司旗下多品牌的洗護品牌產品，騰訊公司旗下眾多獨立品牌的互聯網產品，房地產公司旗下多個獨立的小區和樓盤，等等。這類企業旗下都擁有多個獨立的產品和品牌形象，品牌都隸屬于企業，但在沒有為子品牌單獨成立子公司的前提下只能算是企業的一個組成部分，并不能簡單地用“企業”二字代替。在做產品品牌視覺系統設計與企業的視覺系統設計時，就設計對象不同而必然會產生差異。但作為設計專業課程而言，兩者的教學內容和設計方法與過程又基本相同，只是針對的對象不同而已。單獨為品牌形象設計開設一門獨立的新課不具合理性，統一命名為企業形象設計又并不合適，而且目前有許多非企業也可做視覺形象系統設計，如球隊、商會、協會、學校等組織和單位，這些組織和單位可能都與企業有一定的關系，但與商業化的企業屬性并非完全相同，都定義為企業也不合理，所以課程名稱設置為企業形象設計則是極為不妥和片面的。綜上所述，企業形象設計課程更名是符合當前社會發展需要和教學需要的，是能使學生將學習的知識與社會實踐緊密結合的。若更名則必須遵循以下的原則：（1）能貼合藝術設計學科的專業方向和特征；（2）能全面闡述設計的對象和內容；（3）緊貼社會和時代的發展，一切從實際出發。更名時必須取消對象為“企業”的局限性，擴寬設計對象的定位，確定視覺藝術的方向。將課程與其他專業學科的課程區別開，并去掉藝術設計專業的知識結構無法覆蓋的部分。我認為直接還原其英文直譯，更名為“視覺識別系統設計”更為準確。
二、課程開設所針對對象的改革
課程開設的問題：課程開設所面對的專業學生范圍小。目前該課程的開設對象一般為視覺傳達專業的學生，而環境設計的學生并未開設，使得環境藝術的學生在設計時無視覺形象統一的概念，這對環境設計學生在做工裝設計時的整體性、規范性不利。要解決此問題就必須將此課程面向藝術設計的環境設計專業學生開設，讓學生針對企業和其他非企業的單位做工裝設計時應全面了解視覺識別系統的統一規范和應用要求。
三、任課教師教學形式的改革
課程教學形式的問題：教學老師單一。該課程包含了視覺傳達專業和環境藝術專業的設計內容，而教學卻基本以視覺傳達專業教師獨立教學模式為主，教學內容片面，知識結構不合理。特別是若針對環境藝術專業學生開課時，問題更為明顯。教學改革可用視覺傳達和環境藝術的教師配合授課的模式開展，完善課程的知識結構，豐富教學內容。四、課程聯系性和系統性的改革其他課程的開設與該課程教學的關系與問題：本學科中的其他課程與視覺識別系統設計課程教學不夠系統。雖然此問題并非是該課程的開設和教學中的問題，但間接地影響了學生對該課程的系統學習和理解。該課程是讓學生學習設計知識與技能，培養學生學會如何整體全面地考慮設計內容，規范統一地制訂設計方案的能力，而且是綜合設計性很強的專業課，而本專業的其他專業課程是學習此課程的基礎，也是此課程學習內容中的各個部分，如字體設計、標志設計、包裝設計、廣告設計等。要使該課程教學效率提高就必須系統地將本專業的其他專業課程與其有機聯系并結合起來，讓學生容易理解系統設計和規范設計的概念。
四、結語
摘要：從當今時代來看VI作為企業形象的一種重要的傳播途徑，在商業和非商業活動中起著重要的作用。輔助圖形作為VI基礎系統的一個重要元素，可強化整個VI的視覺效果，同時也可以方便消費群體對其企業的認識。以往的VI應用圖形往往把重點放在標志上，忽略了輔助圖形的設計和應用?，F在設計師們把注意力越來越多地放在了輔助圖形的設計上，其應用也變得越來越廣泛，因為一個好的輔助圖形不但可以強化VI整體的視覺形象，還可以提高VI的視覺效果，使其更具魅力。
關鍵詞 ：品牌 企業形象設計 輔助圖形
企業形象識別系統，起源于1914年德國的AEG電器公司，二戰之后得以全面發展。企業形象是指人們通過視覺形象，而對企業建立起來的以整體印象為核心的企業文化建設，是企業精神文化外在的一種表現形式，它是社會大眾對企業接觸過程中所感受到的總體印象。
企業形象識別系統CIS，共分為三個方面，BI是行為識別系統-Behavior Identity，MI是理念識別系統-Mind Identity，VI是視覺識別系統——Visual Identity。其中VI（也就是視覺識別系統）是識別系統中最為直觀的表現。CIS企業形象設計是企業自身的一項重要的無形資產，因為它代表著企業的信譽、產品質量、人員素質，等等。塑造企業形象雖然不一定能馬上給企業帶來經濟效益，但它能創造良好的社會效益，獲得社會的認同感，最終會獲得由社會效益轉化來的經濟效益。因此，塑造企業形象便成為具有長遠眼光的企業的長期戰略。
基礎部分包括企業名稱、企業標志、輔助圖形、標準字、標準色、標志組合應用、吉祥物等；應用部分則是由辦公用品、產品包裝、指示標識、員工服裝、交通運輸、動態媒體等組成，應用部分種類繁雜，覆蓋面廣。通過這些方面來設計企業的視覺形象，能使消費大眾輕松識別品牌形象理念，提高企業的認知度。優秀的企業形象設計具有極強的感染力和傳播力，對企業的發展起著至關重要的作用。同時VI設計更需要具有獨特性，如果VI設計平淡無奇，不但使人產生不了好的印象，也無法讓大眾識別記憶，甚至存在反感心理，這就失去了VI存在的意義。
在VI設計中輔助圖形作為重要部分必須精心設計，結合企業的理念、企業的標志等進行創作，設計出的輔助圖形必須要在符合企業形象的基礎上做一些突破和創新，使輔助圖形具有特點，吸引社會大眾眼光，而VI設計中的應用部分正是可以展示輔助圖形魅力的平臺，應用部分處處可見輔助圖形的身影，與標志出現的頻率相當，甚至超過標志?，F在已不再是用標志到處貼的時代，許多設計師會把重點放在輔助圖形的設計上，通過輔助圖形來彰顯VI設計的個性及魅力。
因此，我們首先需要對企業形象設計中輔助圖形的構思思路加以分析。第一，輔助圖形可為標志形象的一部分。較多企業的輔助圖形是通過標志而來的，可以是標志的某個局部。第二，輔助圖形可由標志局部圖形打散重組變化而來。VI的輔助圖形有時不是截取部分直接應用，而是將截取的部分通過各種變形變化而來。通過截取標志部分圖形變形形成輔助圖形的情況也有兩種，一種是根據截取部分的圖形經過打散重新組合，形成一個具有獨具特點的輔助圖形；另外一種則是截取了部分圖形之后，將圖形變形抽象化再形成輔助圖形。第三，輔助圖形可與標志形象不同，但需符合CI系統理念。很多企業的VI系統的輔助圖形幾乎都與標志有關，根據標志而來。但是有些企業或非商業活動的VI輔助圖形的具體形象與標志外形并不相同，為了突出個性，吸引社會大眾的關注度與參與度，有時就不能只做到讓人們能輕松識別的程度，更多是要能夠吸引大家的目光，所以必然要與眾不同。而這些活動VI或者企業VI的輔助圖形恰恰不是通過標志變化而來，雖然與標志無關，但卻一定要遵循的原則就是，必須與整個VI系統的理念相符。當然此類輔助圖形也分兩種情況，圖形可具象可抽象。第四，輔助圖形的色彩設計需符合主題。輔助圖形有時候可根據標志的色彩變化來附著于形，輔助圖形中所包含的色彩必須與標志或整體VI的形象相符或者是色調相符合，這樣能做到輔助圖形與VI和企業形象統一，才能更好地完成輔助圖形應有的作用。第五，輔助圖形需體現文化底蘊。很多輔助圖形的設計可以體現地區或者國家的文化底蘊，根據當地文化的特點來設計輔助圖形，這種輔助圖形的設計一般是用富有內涵的形象進行設計，也有可能是完全抽象的設計，但是彰顯了的該地區的特點和人們的文化精神。
