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論文關鍵詞：知識管理；知識整合；知識創新；企業演進路徑
0引言
知識管理一詞最早出現在管理學大師彼德·德魯克于1988年發表的《新型組織的出現》一文中ll_，它是對信息資源管理的延伸與拓展，強調以知識為核心，是知識經濟時代的一種全新管理，既包括將組織中現有的顯性知識編碼化，也包括發掘員t頭腦中的隱性知識使其轉化為可編碼的顯性知識，或者實現隱性知識的共享。知識管理的出現對解決當今企業面臨的許多新問題、新挑戰提供了很好的思路。通過知識管理，企業不僅可以把信息與信息、信息與活動、信息與人連接起來，在彼此交流互動的過程中充分實現信息與知識的共享，更可以把信息轉化為知識，并利用知識來提高組織的應變能力和創新能力，從而為企業運營創造良好的環境。目前，許多企業正努力提升自身的知識管理水平，希望通過高績效的知識管理．為企業贏得全面的競爭優勢。要提升企業知識管理的水平關鍵取決于兩點：一是提升企業的知識整合能力：二是提升企業的知識創新能力。企業的知識整合能力和知識創新能力是評價企業知識管理水平的重要指標。以此可以對企業的知識管理水平進行分類。
本文以企業的知識整合能力和知識創新能力為評價指標，構建了用于評價企業知識管理水平的二維四分模型，并以此為基礎對企業進行了分類，將它們依次劃分為領導型、跟隨型、活力型和平庸型4類。此外，通過深入分析上述各類企業的特點，進而提出了這4類企業的不同演進路徑。
1企業知識管理的維度分析
企業的知識管理，就是企業根據外界環境的變化以及自身發展的需要，識別企業內外的各種知識資源，并加以創造、存儲、利用、共享，以提高企業的整合、創新和適應能力，最終為企業帶來可觀的效益。企業知識管理的水平具體可以從如下兩方面來衡量。
一是企業的知識整合能力。所謂知識整合，是指通過分析整合企業內外的所有信息資源使之轉換為企業的知識．同時充分利用企業知識庫快速而準確地找到解決現實問題的答案，將恰當的知識在最恰當的時間傳遞給最恰當的人，以支持他們的決策。知識整合可為企業業務處理節約大量時間，保證了企業處理各類事務的質量和效率．更重要的是能充分實現企業內部知識資源的共享，使得企業的知識能發揮更大的價值。
二是企業的知識創新能力。所謂知識創新．是指通過企業的bbs交流、員丁的日常培訓以及相互之間的學習、頭腦風暴、數據挖掘等多種方式方法，實現顯性知識與隱性知識的轉化，并使之充分共享，從而在企業中進發出智慧的火花，形成一些新理念，發明一些新技術．研發一些新產品，以全面提升企業的綜合創新能力嘲。知識創新能促進企業管理理念的更新，提高對先進技術的把握．從而為企業帶來持久的活力，使其在日益激烈的市場競爭中立于不敗之地。
企業知識管理的水平直接關系到企業知識管理的績效，企業的知識整合能力與知識創新能力是評價企業知識管理水平的重要指標。我們可以把它們作為評價企業知識管理水平的兩個維度，來建立評價企業知識管理水平的二維四分模型
2基于知識管理水平的企業分類
企業由于各自背景和擁有資源的不同．知識管理水平參差不齊。本文以企業的知識整合能力作為縱坐標，以企業的知識創新能力作為橫坐標．建立了基于知識管理水平的企業分類二維四分模型，該模型基于企業的知識管理水平對企業進行了分類．具體的二維四分模型見圖1。
在上述二維四分模型中，依據企業知識整合能力和知識創新能力的強弱，將企業劃分為領導型、跟隨型、活力型和平庸型4種，分別代表了當前企業知識管理的4種水平。
(1)領導型企業，是指知識整合能力和知識創新能力均很強的企業。這類企業是行業的領導者，它整合處理信息的標準制度很容易成為行業的標準，它的知識創新也能引導整個行業的發展潮流。領導型企業知識管理水平很高，它們的先進理念和技術對于整個行業的發展至關重要。領導型企業是整個行業發展的核心力量。例如信息技術領域中的intel公司。
(2)跟隨型企業，是指知識整合能力很強，但知識創新能力較弱的企業。這類企業對促進行業的發展作用不大，但它們是整個行業中的主體。跟隨型企業知識管理的水平一般．知識管理的基礎性工作做得好，但知識創新能力不足。跟隨型企業一般緊隨領導型企業開展其知識管理工作，其模仿能力很強，能將先進的理念在企業中順利穩妥地進行實施，但由于自身缺乏知識創新能力，因而顯得活力不足，企業的發展因此也受到了極大的限制。例如中國的dvd行業。
(3)活力型企業，是指知識整合能力較弱，但知識創新能力很強的企業。這類企業一般為新興企業，充滿了朝氣和活力。活力型企業的知識管理水平一般，但不乏亮點，其原因就在于企業中的員工思維活躍．有很好的創新理念，且勇于突破進取．甚至能在行業中的某些領域與領導型企業一較高下。但是這類企業也存在著致命弱點，由于對企業自身基礎性的信息整合工作沒有經驗．往往需花費較多的成本而收效甚微，這在相當大的程度上制約了其發展。例如一些新興的it企業。
(4)平庸型企業，是指知識整合能力和知識創新能力均較弱的企業這類企業是行業中最弱的群體，往往處于被淘汰的邊緣。平庸型企業的知識管理水平較低，日常的知識管理沒有明確的指導和標準，其產品和技術的創新更成為空談。該類企業的運營主要依靠模仿行業領導者，但由于自身實力的缺乏，其模仿水平較低，不為市場認可。例如一些小型民營企業及老的國有企業。
3基于知識管理水平的企業演進路徑分析
在二維四分模型中，4類企業所具有的知識整合能力和知識創新能力有較大差異，它們不僅知識管理水平相差很大．所體現出的競爭實力也相距甚遠。基于各自定位的不同．各類企業相應的演進路徑也有所區別。領導型企業要以確立行業標準、引導技術發展潮流為己任，一如既往地穩步實施知識整合和知識創新，以維護自身的優勢地位：跟隨型企業要以管理理念革新、技術應用創新為使命，重在尋求改善自身創新不足的途徑：活力型企業要有效進行企業知識信息整合、扎實開展企業基礎信息建設，不斷增強自身的知識整合能力：平庸型企業必須先從知識整合做起，穩步推進各項標準化措施以打下扎實的基礎，再努力培育知識創新的條件以尋求新的突破。以上各類企業的演進路徑見圖2。
3．1領導型企業的特點及其演進路徑
(1)領導型企業的特點。領導型企業不僅知識整合能力很強，而且知識創新能力也十分出眾，這要得益于企業自身強大的綜合實力。許多最新的知識整合理念。以及不可勝數的知識創新都源于此類企業。領導型企業基本實現了創新的集群化，憑借企業強大的經濟實力，它可以在行業的各個領域開展自主研發，實現群體創新，所形成的競爭優勢相當巨大。一般企業很難撼動
(2)領導型企業的演進路徑。領導型企業雖然知識整合和知識創新都有不錯的表現．但絕對不能高枕無憂。雖然知識創新為企業帶來了巨大的收益，但同時也帶來了巨大的風險。所以應努力做好對知識創新風險的規避．否則一旦失敗，其經濟損失很難挽回，甚至可能使領導型企業就此一蹶不振，最終被其它競爭對手所趕超。因此冷靜的頭腦，機敏的思維是此類企業領導者的必備素質。領導型企業作為被行業中諸多企業爭相模仿的對象．其面臨的挑戰無疑是相當巨大的。為了在市場“遭遇戰”中獲勝，領導型企業必須一如既往地穩步實施知識整合。積極拓展知識創新，以保持強大的競爭力。對此intel公司給我們提供了一個很好的范例。
3．2跟隨型企業的特點及其演進路徑
(1)跟隨型企業的特點。跟隨型企業在知識整合方面無疑具有很大優勢，無論是內部知識的集成整合，還是外部知識的融人整合．還是內外部知識的協調整合，都表現得十分出色。跟隨型企業對自身知識的管理和維護并不遜色于領導型企業，其完備的知識整合能力能實現全企業的信息資源共享，充分滿足企業各個層面日常經營決策的需求．用最短的時問和最低的成本解決各類問題，從而確保企業經營決策的有效性和合理性。但是，跟隨型企業最大的不足在于只注重模仿他人的技術，而缺乏應有的研發創新．因此容易形成不思進取的狀況，這已成為此類企業的最大弊病．也是其缺乏強大競爭力的關鍵所在。
(2)跟隨型企業的演進路徑。跟隨型企業知識整合能力強，這有助于開展日常事務，完善經營活動，有效確保企業的平穩運營。但在知識經濟時代，企業要獲得足夠的競爭優勢，必須要創新，在此方面跟隨型企業做得很不夠。跟隨型企業的技術往往是“二手”的，由于領導型企業會對其最先進的知識創新進行嚴格地保密．從而在產品的等級和質量上．跟隨型企業會被領導型企業甩在后面。長此以往，跟隨型企業將面臨被動挨打的局面，如不加以改進，終將無法逃脫被領導型企業兼并或擠市場的命運。
依據圖2中的企業知識管理水平演進路徑，跟隨型企業應努力向領導型企業發展。跟隨型企業要著眼于知識創新，不能因注重短期利益而忽視了企業的可持續發展。但要真正做到知識創新，對跟隨型企業而言并非一件易事，需從企業內外部同時人手，雙管齊下．才能取得令人滿意的效果。在企業內部，必須加強對知識創新的重視與投入，建立企業內對知識創新的獎勵機制：在企業外部，應積極向領導型企業學習，注重吸收外來先進經驗，并聘請專家學者予以指導。在內外兩方面的雙重作用下，跟隨型企業就能逐步向領導型企業過渡，真正實現企業的“強者夢”。
3．3活力型企業的特點及其演進路徑
(1)活力型企業的特點。活力型企業在知識創新方面可謂是獨樹一幟，其創新理念極具獨到性，能與領導型企業在某些高新技術領域一較高下。活力型企業一般為新興的公司，南于處于高成長時期，它的經營理念很新，對各類新知識也樂于接受，此其知識創新能力很強。活力型企業經營方向面向市場熱點，其知識創新也著眼于潮流走向，很具有時代性。活力型企業的不足主要表現在由于建立時問比較短，對基礎性的知識整合工作沒有經驗。尚未形成一套完善的知識管理體系．難以對企業經營決策提供強有力的支持。由于缺乏足夠的知識整合能力．活力型企業上至企業經營決策，下到日常事務安排，都得不到應有的保障，這制約了活力型企業的進一步發展，使其在與領導型企業較量的過程中往往顯得力不從心。
(2)活力型企業的演進路徑。活力型企業雖然極具創新性，但受企業規模限制，其知識創新能力僅表現在某一些領域，尚未形成集群化的特點．因此很容易被領導型企業的多種新產品所圍攻。特別是當企業內部由于知識整合不力所引發的問題一次性爆發時，活力型企業就會面臨極大的危機，進而很難逃脫被領導型企業收購。例如，微軟收購了許多很具有創新性的小型it企業。
如圖2所示．活力型企業應注重發展自身的知識整合能力，從而實現向領導型企業的轉換。為實現這一目標，活力型企業的首要工作就是提高對企業內外知識的整合能力，使之能充分滿足企業各個層面的不同需求。這樣不僅經營成本會下降，企業的正常運營也會得到保障，其所面臨的風險也會大大降低。具體措施可以包括學習當前行業通行的知識整合標準，培養專門的技術人才，制定和完善本企業的知識整合管理體系，以及推進本企業知識管理系統的建設等。
3．4平庸型企業的特點及其演進路徑
(1)平庸型企業的特點。平庸型企業不僅知識整合能力較弱，知識創新能力也不強，因而幾乎不具備任何優勢。此類企業一方面缺乏對企業現有知識的有效管理，另一方面又缺乏對知識創新的敏感性，面對大好機會卻無法把握。因此，其目前的生存境地最為困難，而陳舊的管理理念是導致其平庸的最大原因。平庸型企業常像跟隨型企業一樣采取模仿戰略，但受限于自身能力，仿制品遠遠達不到同類產品的水平，這使其經營環境更為惡劣。此外，由于觀念落伍，創意陳舊，其產品往往處于滯銷狀態，加上知識整合能力差，企業經營決策經常出現不應有的失誤，這使得原本慘淡的經營更是雪上加霜。因此，平庸型企業最有可能被市場淘汰，這正是目前一些老國企的真實寫照。
(2)平庸型企業的演進路徑。平庸型企業由于缺乏特有優勢，在激烈的市場競爭中面臨的風險最大，往往會成為犧牲品。但平庸型企業想尋求發展，擺脫如此尷尬的境地也并非完全不可能。平庸型企業可以首先向跟隨型企業過渡，在成功的基礎上，再向領導型企業演進。對平庸型企業而言，想要進一步發展，首先要做的就是知識整合。因為知識整合是基礎，是企業生存的關鍵，相比知識創新，它對平庸型企業而言更為實際，也更容易實現。這主要是基于兩個方面的考慮。首先，知識整合已有很多標準和規范．且發展得很成熟，易為行業所廣泛接受。通過采取上述標準，平庸型企業不僅能節約知識整合成本，而且能獲取良好的管理績效。其次，先行實施知識整合的風險性較小。知識創新一般遵循著高投入、高風險、高產出的定律，對平庸型企業來說，其所具有的知識儲備遠未達到進行知識創新的條件，其失敗的風險無疑是相當大的平庸型企業的演進路徑就是先進行知識整合，而后在成功的基礎上再開展知識創新。在我們身邊不乏成功的事例。例如，不少老的國有企業經過所有制改革，努力實施知識整合戰略，使企業逐步走上正常運營的軌道。而后又通過自主研發，進行知識創新，駛上了一條快速發展的道路。海爾公司的成功就是一個實例。
4結語
【摘要】目的 本研究從保障醫療手術與操作安全出發，為了明確實際工作中手術分級和手術與操作分類的關系。
方法把維基（Wiki）技術和運行模式引入病案信息領域，就《衛生部手術分級目錄》建設對應的手術與操作分類編碼庫，并建立科學、系統、協作、自增長的知識管理運維制度。結果 基于維基模式的手術操作分級管理及分類編碼庫，可以實現醫生、病案信息人員、分類編碼專家之間的知識共享和傳遞，解決相關人員需要共同面對的新版病案首頁“手術欄目”沒有標準的現實問題。結論 預期可以發揮統計編碼的信息效益，支持衛生主管部門規范醫療行為，為了確保醫療手術與操作的安全有效，促進醫患關系的改善，推動在新醫改形勢下醫療衛生事業的可持續發展。
【關鍵詞】維基 手術分級管理 手術與操作 分類編碼
doi：10.3969/j.issn.1671-332X.2014.10.061
1維基和維基應用模式
維基，即Wiki，或被譯為“維客”。維基支持多人維護，每個人都可以發表自己的意見或就共同的主題進行探討或擴展，是一種多人協作的寫作工具，維基也是一種超文本系統，這種超文本系統支持面向社群的協作式寫作［1］。維基可以調動最廣大的網民的群體智慧參與網絡創造和互動，支持面向社群的協作式寫作，每個人都可以發表自己的見解，或者對共同維護的主題進行擴展。維基也包括一組支持這種寫作的輔助工具，可以在web的基礎上對維基頁面的文本進行創建、更改和，比做網頁和更新網頁簡單方便得多。維基的協作式寫作是針對同一主題進行的外延式或內涵式的擴展，注重內容之間與主題的相關性。因此，wiki建立的是一個知識共享的社區，共性是維基的顯著特點，開放、平等、共享、大規模協作是維基的基本特征。
近年來，國內外學者對維基的研究表現出較濃厚的興趣。據Emerald、TAO、CNKI、維普、萬方、Google學術檢索等數據庫進行檢索，結果顯示，國外對Wiki及相關研究主要有：在企業管理領域，Don Tap Scott等提出了維基經濟學，探討了大規模協作如何改變公司的一切；在政府管理領域，貝絲.西蒙.諾維克研究運用wiki思維提高政府管理能力，提出了“維基政府”的概念［2］；在知識管理領域，David Osimo等探討了web2.0在政府知識管理中的應用［3］。
國內對維基的研究始于2004年，研究內容源于維基和Blog比較分析以及維基和Blog學習技術對學習型組織的作用［4］；文獻研究發現，已有的成果較少關注維基在組織知識管理（含企業、事業知識管理和政府知識管理）中的應用，而維基在衛生系統知識管理中的應用研究相對較少。但近幾年隨著百度百科、互動百科、等Wiki中文網站日益興旺，醫療衛生專業領域的詞條也豐富起來。
2手術與操作分級管理
手術是最具有創傷性、風險性與收益性的臨床治療手段之一，但近年來，國內因手術操作性治療所致的醫療缺陷與醫療糾紛已呈現出持續增加的態勢，這在很大程度上反映出目前的醫療質量管理，特別是手術管理水平的相對滯后狀況。如何使手術在具備高質量和高安全保障的前提下實施，是擺在廣大醫務工作者，尤其是衛生行政主管部門面前急需解決的問題。在醫療科學技術不斷進步的同時，科學地制定、不斷地完善手術分級標準，嚴格規范各級手術醫生的資格和權限，是提高整體醫療服務質量至關重要的組成部分。為此在新醫改啟動的2009年，衛生部就頒布了《醫療技術臨床應用管理辦法》，在管理辦法中要求醫療機構應當建立《手術分級管理制度》，要求醫院對手術分級實施動態管理：根據風險高低、過程難易、技術難易程度，將手術由低到高分為四級，一級手術是指風險較低、過程簡單、技術難度低的普通手術；二級手術是指有一定風險、過程復雜程度一般、有一定技術難度的手術；三級手術是指風險較高、過程較復雜、難度較大的手術；四級手術是指風險高、過程復雜、難度大的重大手術。并規定醫療機構應由具有不同專業技術職務任職資格的醫師，開展不同級別的手術。醫療機構應在審核醫師專業能力后授予相應手術權限［5］。2011年衛生部又根據江蘇省、海南省等地的手術分級管理經驗推出了試行的《衛生部手術分級目錄》。
手術分級目錄是按科室、手術類型、手術風險與難易程度劃分分級，并具有以下特點：
①同樣一個手術可以有不同的手術級別，如：闌尾切除術，可分為三個級別，在普外科可分為：腹腔鏡闌尾切除術（三級）；闌尾切除術（一級）；小兒科可分為：腹腔鏡小兒闌尾切除術（三級）；小兒闌尾切除術（二級）。
②多部位項目分級手術，如：直腸、乙狀結腸癌根治術為一個分級手術項目。
③利用儀器與設備開展的手術，如：腹腔鏡下甲狀腺瘤切除術。
④加入手術部位的手術，如：胸骨下甲狀腺切除術。
⑤復合手術分級項目，如：腹主動脈瘤切除術+人工血管移植術、下肢血管損傷切除伴人造血管移植。
盡管相關的手術分級管理的標準和行政管理規范的制定，已得到各級醫療管理部門的廣泛重視，但總體上而言，仍處于探討與嘗試階段。比如《衛生部手術分級目錄（2011年征求意見稿）》其實就是2010年江蘇省的原版，而江蘇版引起的臨床醫學專家和醫院管理人員的爭議并不比深圳版、江西版、海南版少，而且不管哪個版本，手術分級目錄數千條，臨床醫師要把每條目錄都記住有一定困難，同樣對于終末審核者要掌握所有手術分級標準更是難上難［6］。
盡管為了配合新醫改的臨床路徑和DRGs等措施衛生部終于在2012年推出了全國統一的新版病案首頁和ICD-10疾病分類編碼庫，但手術分級目錄僅僅定位于外科領域，大量技術難度較高的內科操作沒有包括進去，無法滿足新醫改的需要和新版病案首頁“手術與操作”方面數據的準確采集，沒有實現與我國醫療行業貫徹最好的國際標準：ICD-10，以及手術與操作編碼，即ICD-9-CM-3的對應。而新的手術與操作層出不窮的今天，各省的手術與操作編碼庫里面的條目“七國八制”重疊雜亂，要統一的難度和成本遠遠大于疾病分類編碼庫。為此近兩年來的實際工作中，相當多的醫生反映不知如何填寫病案首頁中的“手術級別”，而病案編碼人員也因為沒有相對正式統一的規范而對手術與操作分級管理及分類編碼力不從心。
因此病案信息部門有責任有義務發揮專業優勢，向醫院領導及醫療質量管理部門，手術醫生和患者，上級衛生主管部門和醫院管理研究專家學者，提供手術分級信息統計資料，建立手術操作分級管理及分類編碼知識管理資源庫。
3基于維基模式的手術操作分級管理及分類編碼知識庫研究
現代信息技術是知識管理技術產生的基礎［7］，本研究秉承知識管理理念，把維基模式引入病案信息領域，利用維基的開放、平等、共享、大規模協作技術特質，走群眾路線來優化手術操作分級管理及分類編碼，就《衛生部手術分級目錄（2011年征求意見稿）》建設對應的手術與操作分類編碼庫，并建立科學、系統、協作、自增長的知識管理運維制度，通過維基平臺整合手術資源、分類編碼資源、醫務人力資源、學術研究資源和管理政策資源，以順應新醫改的形勢，對接新病案首頁修訂，ICD-10國標數據庫，臨床路徑和DRGs等等一系列措施。
在本研究中應當解決的主要問題有：
①如何將《衛生部手術分級目錄（2011年征求意見稿）》加以修訂，在深圳市、韶關市手術分級目錄的基礎上，體現廣東省各級醫院共性的手術分級觀點，為醫院管理和手術醫生提供實質性的幫助。
②如何有效地保證《衛生部手術分級目錄（2011年征求意見稿）》中所有的手術名稱條目，都能相對準確地對應ICD-9-CM-3編碼，為各醫院的病案信息人員提供相對權威的編碼幫助。
③如何在用維基技術建設手術操作分級管理及分類編碼知識管理資源庫的過程中，體現簡易性、快捷性和低成本性。
④如何在用維基運行模式建立手術操作分級管理及分類編碼知識管理資源庫的運維制度時，體現開放性、協作性和自我成長性。
⑤如何銜接醫院已有的信息系統和病案首頁建立手術分級與病例分型組合索引庫，減少重復性手工錄入、編輯工作量。
⑥如何在開放的信息化網絡平臺上，建立手術操作分級管理及分類編碼知識管理資源庫的保障、還原機制，防止某些人的蓄意篡改或者計算機病毒的惡意破壞。
⑦如何有效地設置“對內維基”和“對外維基”。“對內維基”可在手術操作分級管理及分類編碼知識管理資源庫中鏈接手術醫生的資質。“對外維基”體現手術操作分級管理及分類編碼知識管理資源庫的遠程、移動效能。
⑧如何將手術操作分級管理及分類編碼知識管理資源庫，通過維基的信息組織結構，由目錄、鏈接、網絡，升級擴展到“云端”的病案信息技術的知識管理資源庫。
本研究選擇開源軟件EasyHDWiki來開發手術操作分級管理及分類編碼知識管理維基平臺。以《衛生部手術分級目錄（2011年征求意見稿）》中所有的手術與操作名稱為條目，EasyHDWiki允許任一用戶使用Wiki“自由標簽”的功能。將重要的條目內容加標簽后，用戶可以通過自由標簽聚合來提取相同標簽下的全部內容，可以實現手術操作分級管理及分類編碼資源的非線性組織。
具體技術路線分以下步驟：
①工作人員（管理和維護手術操作分級管理及分類編碼庫的病案信息人員）建立衛生部手術分級目錄中所有的初始條目，每一條目按照手術科室、專業、手術級別等等設置多個標簽。
②用戶（包括編碼員、醫生、分級管理領導、患者、編碼專家等等）都可以在維基平臺上創建新的手術條目，編撰細目，修改定義，討論評價，不斷循環，形成主題條目與知識鏈接。
③工作人員在編碼專家集體確定后，將沒有異議的主題條目，歸入分類體系，形成某一版本的手術操作分級管理及分類編碼知識管理資源庫。
④知識庫在被用戶查詢瀏覽的過程中，改變用戶的知識結構，并支持現有的信息系統，管理手術醫生的資質和手術權限。
本研究最終將構建基于維基模式的手術操作分級管理及分類編碼知識管理資源庫，并建設科擴展的病案信息技術專業的維基平臺及運維制度來保障醫院的手術與操作分級管理，以及解決自從2012年衛生部推出新的病案首頁迫在眉睫的問題：如何讓臨床醫生和病案編碼人員已相對統一合理的標準填寫“手術欄目”。預期可以提高病案信息服務水平，發揮統計編碼的信息效益，支持衛生主管部門規范醫療行為，確保醫療手術與操作的安全有效，降低醫院質量管理成本，合理利用醫療資源，促進醫患關系的改善，緩解“看病難，看病貴”的問題，推動在新醫改形勢下醫療衛生事業的可持續發展。
參考文獻
［1］Wiki一百度百科［EB/OL］.http//baike.baidu.com/view/737.htm.
［2］貝絲.西蒙.諾維克，著.李忠軍，等譯.維基政府：運用互聯網技術提高政府管理能力［M］.北京：新華出版社，2010.
［3］DAVID OSIMO.Web2.0 in Government：Why and How［C］.JRC Scientific an d Technical Reports，2008：28-30.
［4］王千君.知識管理中社會性軟件的比較分析——以Blog和Wiki為例［J］.中國科技資源導刊，2011，43（1）：46-51.
［5］江捍平，趙卉生，等.手術與操作分級指南［M］. 廣州：廣東科技出版社.
關鍵詞：工程設計；知識管理；技術分析
以設計知識管理為研究對象，將設計方案的推出作為研究目標，積極利用創新的管理技術，確立建設準則，彌補不足之處，創建良性的管理系統，并且根據實際的工程設計標準，才能真正將工程設計類的知識管理技術進行完善提升。
一、設計知識管理的對象研究
對于工程設計來說，知識管理的對象有許多方面，基于對全面知識性的環節的認識，我們將分為：設計對象知識、設計過程知識、掌握知識的專家等。在進行知識歸納過程中，我們知道知識的首個方面為工程設計規范、產品開發制約、產品質量性能等；其次，反應設計知識的內容包括設計手冊、設計習慣、修改經驗、問題研究等事項；另外還有設計知識的技術實驗人員與部分相關專家，其中包含大量的知識關鍵詞，真正將專業知識進行了系統的總結貫穿，使知識的基本概念與分析路徑的尋找得到了有效的提升。
二、設計類知識管理與知識工程
（一）關鍵技術研究
其系統進行實施的關鍵技術就是對知識進行相應的描述，在進行長期的管理過程中，找到各個知識單元想聯系的正常途徑，遇到相應的問題之后，能夠找到確切的解決辦法，并且真正將各類知識管理的先進管理工具進行了有效研究。
對產品設計知識的全面事項進行分類、編碼、描述，并且對顯性與隱性的知識進行系統管理，真正將產品設計知識的系統提升與完善滲透貫穿，找到產品設計的科學途徑，使其真正的特征性的知識概念能夠不斷完善，以促進未來知識使用、建設的完美進行。
（二）知識管理操作方法研究
對知識管理操作方法進行有效研究，就要站在數據庫技術的角度來看，增加、查詢、刪除、修改、分層等事項的管理模式是比較能夠反映其管理方法的。
為了使設計知識得到更好的判斷、演繹，我們還可以將有效檢查、突破檢查、快速檢索等操作方法進行使用。
但是對于顯性知識的管理過程中，我們還要加入對特殊知識的管理需求、創新技術、各類操作標準等事項進行全面的建設，使其能夠將全面性的建設基礎發揮出來，使整體的設計方案能夠進行完善呈現。
（三）管理工具的認識
對于管理工具來說，它的作用很大，具體表現在對信息系統與企業實施知識的應用管理上。基于對顯性知識與隱性知識的管理能力的研究，將其分為知識獲取工具、知識鎖定工具、知識評價工具、知識共享工具與知識開發工具。
利用這些工具對全面的知識系統進行妥善管理，真正將內部與外部的建設標準進行有效提升，將功能性的知識體系呈現出來，并且根據實現設計知識分享、公用、知識突破等事項的研究力度，將知識的綜合演繹功能積極地呈現出來。
三、工程設計知識管理體系
要想將工程設計知識的管理體系認識清楚，就要站在客觀的角度，真正對全面性的概況呈現出來，使創新知識的滲透延伸工作能夠取得更加出色的進步。
（一）知識積累事項
首先，我們將現有的知識進行相應的分析、整理，將同類別、同性質的知識進行單一系統的建立，并且將知識表現出來的公式性、約束性、規則性、模糊規則性、貫穿性、實驗性的設計理念進行系統建設，將多層知識的表現面呈現出來，在進行深層次的總結貫徹過程中，注意對相應的管理手段的應用，真正將內部的查閱、瀏覽、修改、對比等工具的作用發揮出來，使其正常的管理方式能夠變得更加科學規范化，使工作的性質變得簡單、易操作。
（二）知識加工事項
進行知識的深層次加工，就要借助真正的系統分析手段，建立良好的知識地圖，把握對重點知識的應用及分析標準，利用搜索引擎、知識門戶進行大規模的數據統計。在系統庫內部建立有效的知識網絡，使其所隱含的特殊功能能夠被激發出來，并且將凌亂的數據進行處理，得到清晰明了的答案，捕捉決策性的設計知識、前瞻性的建設理念，使元知識能夠進行自我突變，在進行長期的總結實施過程中，能夠得到企業想要的答案；按照對相應的顯性知識與隱性知識的對比使用規則，真正將知識編碼中可用面進行使用，根據對企業知識使用的實際準則，對全面的知識經驗做出較為科學的評論、推導，使其推論結果能夠真正為企業的快速發展帶來較好的輔助、統攝的作用，為今后知識的完善、更新、補充做好基礎性的工作。
（三）知識集成事項
進行先進知識的集成，就要將先進的設計知識、經驗教訓進行有效推導，真正將隱性知識轉換為顯性知識，由量的突破提升到質的突破，并且將先進的思路進行貫穿應用，真正將內部與外部的設計知識進行結合運用，把握對建設設計事項的完美演繹準則，才能使全面性的建設力度進行提升。
對知識轉換過程中，找到設計知識的統攝與管理的相應表現，進行不斷融合，將其中的建設特征與知識本質進行有效研究，并且進行不斷拓展，建立創新的知識地圖，在進行長期的總結過程中，能夠使正確的答案被發現，真正推導出企業發展前景中的應用因素有哪些；并且按照創新思路的演繹特征，將知識地圖中的知識單元、知識構面與知識節點進行有效連接，捕捉較為有效的管理手段，總結其中的發展規律，使各種知識的現實語境能夠呈現出來，幫助企業內部的設計、建設規范提供較好的經驗準則，為企業的良性發展做出相應的貢獻。
四、設計類知識的工程使用
在相應的函數管理工具及模糊規則管理工具中，運用相應公式，將屬性、方法、事件等事項進行有效演繹并計算，真正為評價、模糊決策等系統提供較為優良的服務準則。將相應的公式輸入程序內部，并且對其輸入的各個參數、運算符號進行有效輸入，將參數表中的各個注意事項進行研究，使動態運算表格得到有效調整，真正將輸入參數與輸出參數進行總結，把握對相應數值計算中的標準，并將完善的輸出參數的賦值進行推導，將約束性的賦值進行運算區分，對全面的建設標準進行總結，使普遍的建設理念能夠呈現出來，建立兩端值的對照標準，使其能夠呈現出“通過”或者“不通過”的計算結果。
五、公式類知識管理工具使用
針對公式類知識計算事項復雜特征，我們將公式類的知識建設標準進行了有效的分析與探究，建立起建設性的搜索工具。
首先，將基礎的參數進行滲透，在計算機的控制工具里進行編輯、添加、刪除、瀏覽的基本操作步驟。這樣的做的目的就是將計算前提建立起來，對今后的計算過程提供建設性的基礎經驗。
其次，要將知識與各個參數特殊性進行分析，把握對一致性與完善性的準則的應用，并且將這些先進的知識與計算結果進行有效對比，運用ID與公式名的穩定性，真正將修改完畢的公式保持一致性，不能出現再次改變，以保證計算標準的穩固建立，并依據相應的建設規定，使計算的快速生成事項成為可能。
總結：
建立良好的計算數據庫，將設計事項中的各個環節都進行連接，按照系統建設的標準，使主觀的基礎知識能夠通過深層次的運轉與統計、分析與整合，能夠將設計事項的具體規則進行突出，并且使全面的建設標準呈現出來，利用現有的程序設計方案，對簡單的知識進行分析，對復雜的知識進行演繹，才能幫助我們得到想要的答案。
參考文獻：
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關鍵詞：畢業生 分時分類管理 精細化管理 探索
中圖分類號：G717 文獻標識碼：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.21.003
如何做好畢業生的教育管理工作一直是擺在許多高職院校學生工作部門面前的一道難題。出于畢業生就業的考慮，多數高職院校畢業生教育管理中普遍存在著管理粗放、籠統、學生“放羊”的現象，盡管這在一定程度上為畢業生的就業提供了便利，但同時也帶來了許多安全問題。為了解決目前高職院校畢業生教育管理中的“放羊”問題，湖南鐵道職業技術學院從做好畢業生教育管理頂層設計著手，構建一套完善的分時分類管理機制，切實推進畢業生精細化管理，使畢業生教育管理形成了規范、有序的局面。
1 做好頂層設計，系統構建畢業生“一綱三線三層”教育管理體系
畢業生教育管理是一個由點及鏈、由鏈織網的系統性工作，需要做好頂層設計，統籌謀劃，統一協作。近年來，湖南鐵道職業技術學院從人才培養全局的角度設計了“一綱三線三層”畢業生教育管理體系。
建立了“一綱三線”制度體系。“一綱”主要是指制定了畢業生教育管理的綱領性文件《畢業生教育管理規定》，對畢業生教育管理的指導思想、工作原則、組織機制、時間安排、內容布局等畢業生教育管理的主要方面進行了全面規范。“三線”主要是指在《畢業生教育管理規定》的指導下，分教學管理、學生日常管理、就業服務三條線建立制度體系，如教學管理線制度體系有《畢業生教學管理實施辦法》、《畢業生成績評定辦法》等，學生日常管理線有《畢業生請假審批辦法》、《畢業生人身、財產安全管理辦法》等，就業服務線有《畢業生就業推薦辦法》、《訂單班畢業生考核辦法》等，“三線”制度體系之間既有獨立又有交叉，實現了畢業生教育管理的全覆蓋，確保了畢業生教育管理的規范、有序開展。
構建了三層管理組織架構。一是決策層。建立畢業生教育管理指導委員會，由校企高層直接對話，對畢業生教育管理提出指導性意見。二是執行層。建立畢業生教育管理執行委員會，由校企雙方相關職能部門（學校招生就業處、教務處、學工處、企業人事部門、培訓部門、生產管理部門等）負責人組成，根據指導委員會的指導性意見確定畢業生教育管理的制度流程、組織形式和內容等。三是實施層。建立畢業生教育管理實施委員會，由各系主任、書記牽頭，校企雙方相關管理人員組成，主要包括學校的專業導師、輔導員、班主任、就業干事以及企業的技術主管、師傅等，負責畢業生教育管理的具體教學、日常管理、就業管理等具體事宜。通過以上三層架構，將畢業生教育管理的目標分解到每個關鍵點和關鍵環節，分層負責，層層滲透。
2 實施分時管理，構建“雙時雙軌”機制
湖南鐵道職業技術學院將畢業生所處的第三年分為兩個時段，三年一期為第一時段，三年二期為第二時段。根據各個時段畢業生任務和需求的不同，構建了“雙時雙軌”管理機制。
一是實施“雙時雙軌”教學管理。根據不同的時段設計不同的教學內容，學校從畢業生的學習需求出發，將第一時段畢業生的教學內容設計為完成大學三年基本教育教學最后課程的理論學習和實訓，完成畢業設計；將第二時段稱之為預就業綜合頂崗實習，主要的教學任務為就業前的技能、素質和能力適應，主要目標是培養畢業生的專業綜合能力。這種分時設計教學內容方式使畢業生能夠較好將理論與實踐緊密結合，在就業時能夠在最短的時間內成為企業的合格員工。
二是實施“雙時雙軌”學生日常管理。畢業生兩個時段由于學習任務的不同導致畢業生的日常管理方式也不同。第一時段學校強化了畢業生的剛性管理，對畢業生進行嚴格要求；第二時段學校則實施動態管理機制，對畢業生進行動態管理。
3 探索分類管理，構建管理多元模式
對畢業生不加區分進行籠統管理是當前畢業生教育管理中主要漏洞所在。湖南鐵道職業技術學院將畢業生管理進行細化，通過將畢業生分成訂單班畢業生、自主擇業畢業生、轉專業就業畢業生、推薦就業畢業生、特殊畢業生等5大類，因材施教、因材施管，構建了畢業生多元管理模式。
3.1 深化校企合作，做好訂單班畢業生教育管理
訂單班是校企深度合作的產物，需要校企“雙主體”共同進行教育管理，近兩年來，學校先后在畢業生中組建訂單班40余個，人數達到1800余人，訂單班畢業生在校企雙方共同推動下得到有效管理。
一是實施“雙主體育人”機制。“雙主體”是指學校和企業。在訂單班畢業生教育管理中，企業將訂單班視為一個車間，將畢業生視為車間員工，企業的管理理念和文化被引入到班級教育管理的全過程，企業育人功能得到充分發揮。校方將企業對學生的素質要求和學校的管理要求相結合，有針對性的對畢業生進行管理。
二是實行“四導師”制。“四導師”指專業導師、思想導師、生活導師、企業導師“，專業導師由學校專業教師擔任，思想導師由輔導員擔任，生活導師由班主任擔任，企業導師則由企業老員工或技術、管理人員擔任。”四導師“制使訂單班畢業生得到思想、學習、生活、技能、素養等各個方面的全方位教育管理。
3.2 實行動態管理，做好自主擇業畢業生教育管理
自主擇業畢業生主要是不通過學校推薦就業，而選擇自主在外求職，并就業成功的畢業生。2013年，學校共有自主擇業畢業生300余人。對于自主擇業畢業生，學校實行動態管理
一是建立畢業生動態跟蹤機制。學校建立自主擇業畢業生動態管理表，在辦理好相關請假手續之后，做到2個“一”即：每周輔導員、班主任與畢業生通一次電話，每月開展一次談心活動，從而確保了自主擇業畢業生的安全穩定。
二是強化同城自主管理。以系為單位分城市建立自主擇業畢業生臺賬，有針對性實施管理。
3.3 實施“雙育雙管”機制，做好轉專業就業畢業生教育管理
學校主動適應軌道行業對人才的需求，適時調整學生專業，2013年共有600余名畢業生從電氣、機電、信息等系轉入至軌道交通系，并被北京鐵路局、廣鐵集團、廣州地鐵等公司錄用。在轉專業畢業生的教育管理過程中，學校實行轉入轉出雙方共同管理的“雙育雙管”教育管理模式。
一是實施“雙育雙管”機制。對于轉專業畢業生，轉出系和轉入系都將其作為其一部分，從而實施了更為嚴格的雙重教育和雙重管理機制。同時，轉出系和轉入系還定期進行協商、協調，就轉專業畢業生的教育管理工作進行探討。
二是強化學習管理。由于用人單位要求轉專業畢業生通過短時期的教育、培訓達到員工的基本素質和技能要求，這對畢業生提出了挑戰。因此，學校將轉專業畢業生的學習管理擺在突出位置，通過嚴格上課紀律，組建學習小組和幫扶小組等方式積極強化畢業生學習管理，推動畢業生全部通過用人單位的驗收，順利就業。
3.4 實施嚴格管理機制，做好推薦就業畢業生教育管理
推薦就業畢業生是指通過學校推薦，非訂單班和轉專業的就業畢業生。2013年，學校共有推薦就業畢業生1300余人。對于他們，學校實施嚴格的管理機制。
一是實施了五個“一”管理機制。對于推薦就業畢業生，學校實施了“每天1次報到、每周1次晨會、每月1次座談會、每天1次查寢、每月1次談心”的五個“一”管理機制，也就是要求畢業生每天到輔導員處報到1次，畢業生每周參加1次班會，輔導員每月召開1次推薦就業畢業生座談會，輔導員每天對推薦就業畢業生寢室進行檢查，輔導員每個月找畢業生談心1次。五個“一”機制的實施確保了推薦就業畢業生的有序管理。
二是實施“事不過三”機制。對于推薦就業畢業生的管理，學校實施“事不過三”原則，即通報批評達三次就給予警告及以上處分，強化對畢業生的懲戒教育和管理。
3.5 采取360管理機制，做好特殊畢業生教育管理
特殊畢業生主要指受過違紀處分但未撤銷的畢業生、沒有就業的畢業生、心理異常的畢業生等，是畢業生教育管理的重點人群。2013年，學校共有特殊畢業生近百人，學校通過采取360全方位全程跟蹤管理，較好的開展了特殊畢業生教育管理工作。
一是實施“雙導”工程。也就是對特殊畢業生定期進行思想引導、心理疏導。思想引導主要是要轉變特殊畢業生錯誤的思想觀念，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、就業觀，樹立正確的做人做事態度，培養積極樂觀的心態。
二是實施360管理。也就是對特殊畢業生要全過程全方位多渠道多方式跟蹤管理。學校通過每天例行考勤、定期個別談心、專題座談、異常信息及時反饋、家校溝通等方式實現了特殊畢業生的360管理，確保了安全穩定。同時，三層組織架構積極協調各方資源，幫助特殊畢業生順利就業。
參考文獻：
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關鍵詞：分類知識；本體；管理方法；檢索
隨著互聯網的發展，許多知識信息都已經實現電子化，如何通過計算機有效管理這些海量的知識信息，實現知識的快速檢索利用，成為當前知識研究領域的熱點問題。通過知識分類的方式來組織知識，是當前最主要的知識管理方式。
知識分類就是按照一定的規則將知識進行分類，最終將知識組織成為樹形結構，這樣的知識管理方式具有很好的組織結構，可以實現知識的快速檢索和利用。但是對于分類知識如何管理卻沒有很好的方法來解決。傳統的分類知識管理主要是通過數據庫或者文本文檔來實現，采用這些方法只能簡單表示分類知識的層次關系，因為它不能夠有效的表示知識的屬性以及知識之間的關系。本文采用基于本體的方法來管理分類知識，采用OWL文檔來存放本體表示的分類知識。
1.基于本體的分類知識表示模型
歸納起來，推動知識管理發展的因素有三個方面：經濟全球化要求企業對環境具有良好的適應性、快的反應速度、較強的創新能力；知識作為獨特生產要素，它的價值為企業所認識，企業需要把專門知識融入組織程序和日常工作中；計算機和通訊產品的價格的下降，使得信息技術產品變得易于獲得，而計算機網絡則為企業員工提供協同工作和相互學習的廉價工具。
當前，知識管理變得歧義百出，就像“再造”這個詞一樣，成為管理領域的時髦角色，也是數據庫、數據庫公司、信息系統軟件商的市場利器。如比爾·蓋茨認為，知識管理不過是管理信息流，把正確的信息傳送給需要它的人，讓他們迅速地利用這些信息采取行動，其目的是提高公司的智商。
筆者認為，從國內外知識管理的實踐來看，知識管理項目可分為如下四類。
首先是內部知識的交流和共享，這是知識管理最普遍的應用。這方面的知識管理包括如下一些方面：建立內部信息網以便于員工進行知識交流，利用各種知識數據庫、專利數據庫存放和積累信息，從而在企業內部營造有利于員工生成、交流和驗證知識的寬松環境，并制定激勵政策鼓勵員工進行知識交流，通過放松對員工在知識應用方面的控制、鼓勵員工在企業內部進行個人創業來促進知識的生成。在這方面有大量的應用案例。1994年，Intel公司微處理器事業部在開發高能奔騰處理器的過程中發現，有6成以上的技術問題在別的小組的開發經驗中已碰過并解決了。由此，他們發起了一個D2000計劃，目標是分享“最佳設計方案(BestKnownMethod,BKM)”，提高群體學習的能力。當時，他們采用的是MOSAIC瀏覽器，讓所有人能夠由網絡工作站讀取資料庫的內容。“要整個組織一起選擇合適的題目、制作文件并儲存到BKM資料庫中，我們由技術經理團隊和技術小組共同合作，在組織的各個角落推動BKM計劃和整體學習。”這大幅度減低了問題重復出現的概率，新產品產出的速度大約為過去的兩倍。在施樂公司，其內部知識庫建立在企業的內部網絡上，由安裝在服務器上的一組軟件構成。員工可利用該系統閱讀公報，查找歷史事件，并在虛擬的公告板上相會。它的知識庫里的內容包括公司人力資源狀況、各職位所需的技能和評價方法、各部門和各地分公司的內部資料、公司歷史上的重大事件、公司客戶競爭對手合作伙伴的詳細資料、公司內部研究人員的研究文獻和研究報告等。施樂的知識庫里的這些資料可以為它們的競爭情報活動提供很好的素材。
其次是企業的外部知識管理，這主要包括：供應商、用戶和競爭對手等利益相關者的動向報告；專家、顧客意見的采集；員工情報報告系統；行業領先者的最佳實踐調查（Benchmarking）等。在現代企業中，為了追求高效率，企業進行了精細的分工，各部門盡可能少地相互重疊，使得交流被降至最低限度。而組織結構中的個體無論橫向還是縱向上離得越遠，信息的交流就變得越困難。實際上，我們對這樣一種現象已經熟視無睹：信息進入企業就消失了。舉一個例子。一個銀行普通職員的女友在A企業工作，而他所在的銀行正聯合B企業收購A企業，負責收購工作的副行長很關心A企業的財務狀況（如它的應收款），實際上其手下的女友這幾天一直在加班列出A企業的應收款清單，并告訴這位職員這兩天不能陪他了。這樣，公司職員手中有一條重要信息，但企業沒有向全體職工收集信息的機制，將為此付出代價。這時看來，信息的傳遞、利用比收集更加重要，公司信息資產的價值不僅在于存儲、提取信息的能力，更重要的在于將信息與特定過程、未知單元進行動態匹配。這也許就是近兩年知識管理倍受企業關注的原因之一。
第三類知識管理項目是個人與企業的知識生產。員工的創新能力是企業的一種特殊資源，企業應該針對其在知識開發中的獨特性，實行有效的、有針對性的人力資源管理。有人根據員工在知識鏈中的作用把企業內部的人才資源分成了五類，他們是知識生產者、知識商品化的倡導者、知識商品化的領導者、知識分析者和幕后保護人（Sponsors）。個人購股權是企業知識管理的有利工具。
根據股票市場監管業務的現狀，現就境內上市公司股份分類處理事項的有關要求通知如下：
一、上市公司的年度報告等公開信息披露文件，內容涉及公司股份分類的，除個別分類詞匯略作修改（見附件）外，原則上繼續按照我會《關于頒發〈上市公司辦理配股申請和信息披露的具體規定〉的通知》（證監發字〔1994〕161號）、《關于印發〈1994年上市公司年度報告編制工作座談會會議紀要〉的通知》（證監發字〔1994〕202號）的有關規定執行；一個公司的信息披露文件所涉及的公司股份分類，可以根據該公司的具體情況省略其不具備的類別，或者對其股份類別的特殊情況附加補充說明。由于實行法人配售、向基金配售等原因，股票投資人持有的上市期限未到的可上市流通股票，應計入上市流通股票總數之內，但公司有義務另附文字說明該部分股票數量和上市日期。
對首次公開發行上市的公司，除國家另有規定的外，其招股說明書、上市公告書的相關內容適用以上要求。
二、有關股票市場的綜合統計報表涉及匯總上市公司股份的，原則上按照本通知第一條的規定執行；根據業務需要，也可以增加更詳細的劃分，但僅限于匯總統計使用，不宜公開。
三、在上市股票交易系統中，應當嚴格按照法律、政策規定，區分以下類別：
（一）尚不允許上市掛牌交易的股份；
（二）允許上市掛牌交易但有時間間隔限制的股份；
（三）允許上市掛牌交易且沒有時間間隔限制的股份。
（四）以人民幣兌換的股票和以外幣兌換的股票四、在股份登記系統中的分類，原則上按照本通知第一條的規定執行；證券交易所應結合計算機系統升級方案的設計，從技術控制角度考慮以下要求：
（一）將尚不允許上市掛牌交易的股份與已經上市掛牌交易的股票區別開來；
（二）將上市公司的股份分類與投資人分類區別開來；
（三）將境內投資人持有的股份（或股票）與境外投資人持有的股份（或股票）區別開來；
（四）對投資人的分類應當考慮現行法律和行政法規的多重要求。
五、當前辦理尚不允許上市掛牌交易的股份的登記過戶事宜，應當按照“投資人變更即辦、股份類別變更暫緩”的原則處理。投資人變更，由當事人出具符合法律規定的憑證：股份類別變更，應當依據國家有關部門的明確規定或批文；經司法機關裁決的股份登記變更事宜，比照本條規定辦理。
六、證券交易所應結合協助國有資產管理部門進行的國有股權核查工作，著手規范投資人分類登記工作。按照“新老劃段”的原則，對今后新開戶的法人或者受讓上市公司股份的法人，要求其按照《公司法》、原國有資產管理局和國家體改委《股份有限公司國有股權管理辦法》、外經貿部《關于設立外商投資企業股份有限公司若干問題的暫行規定》、國家統計局和國家工商行政管理局《關于劃分企業登記注冊類型的規定》（國統字〔1998〕200號）中國人民銀行《關于印發〈金融機構管理規定〉的通知》（銀發〔1994〕198號文）、中國證監會《關于進一步完善股票發行方式的通知》（證監發行字〔1999〕94號）和《關于法人配售股票有關問題的通知》（證監發行字〔1999〕121號）的規定，分別確認其法人類別。
七、對上市公司現任董事和高級管理人員持有的股分，應當依法限制其上市流通；在公司信息披露文件中，應當區別公司股份結構的披露與上市公司現任董事和高級管理人員持股情況的披露；在匯總統計該公司流通股與非流通股時，應當根據前述人員最初獲得股份的來源，分別歸入上市流通股或者內部職工股。
附件：上市公司信息披露文件涉及的股份類別劃分
一、原發起人持有的尚未上市流通股份（簡稱：發起人股）
1.國家股
2.內資發起人持有的股份
3.外資發起人持有的股份
4.其他發起人持有的股份
二、非發起人持有的尚未上市流通股份（簡稱：非發起人股）
5.上市前募集的法人股（簡稱：募集法人股）
6.上市后形成的轉配股（簡稱：轉配股）
7.上市期限已確定的內部職工股（簡稱：職工股）
8.其他未上市流通的股份（指特殊情況形成的非發起人股份，簡稱：其他股份）
三、已上市流通的股份
9.已在境內上市流通、以人民幣兌換的股份（簡稱：A股）
10.已在境內上市流通、以外幣兌換的股份（法定名稱：境內上市外資股；簡稱：B股）
11.境內上市公司在境外發行上市的股份（法定名稱：境外上市外資股；簡稱：H股）
