時間：2023-08-29 16:28:27
序論：在您撰寫發展科學技術的重要性時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
1使產品的生產商和使用客戶可以直接交流，提高了產品的反饋效率
計算機科學技術的發展和應用，給信息傳播提供了多樣化的選擇。在計算機信息網絡覆蓋的情況下，生產商和客戶之間可以直接進行產品的交流與反饋，生產商可以在第一時間得知產品的使用情況，產品的優缺點，針對產品的優點加以發揚擴大，對產品的缺點加以有力的改進，也避免了由于生產商和客戶之間由于信息交流的誤會所產生的種種糾紛。同時，生產商與客戶之間實現直接對話，將會避免很大一部分的資金的浪費，這樣的溝通使企業可以更加了解客戶的需求以及市場的需求，獲得更多的市場信息，在市場競爭中將會占據主導地位。除此之外，計算機科學技術的發展將會使相同行業或者不同行業之間的競爭更加劇烈，使企業的生存環境更加的復雜，為了在殘酷的市場中繼續生存下去，企業之間會更加努力地改進自己的生產方式和生產工藝，努力獲得最新的市場信息，這也會使企業的發展更加的迅速。
2計算機科學技術可以提高商業活動的安全度
在傳統的商業活動中，企業之間的交易契約大多是通過面談或電話交流形式進行的，而在這種條件下，雙方很難憑借第一印象判斷對方的信譽，這就加大了商業風險，并且，傳統的商業契約大多是通過書面或以實物形態來完成簽訂的，這種商業交流方式很容易泄露企業的隱私以及企業的商業機密，容易給企業帶來一定的安全隱患。而隨著計算機科學技術以及網絡信息技術在全世界各領域經濟活動中的廣泛應用，在目前所形成的網絡經濟條件下，電子商務已經獲得了巨大的發展空間，并且存在著無法預測的發展潛力。計算機信息技術覆蓋下的商業活動與傳統的相比具有更高的安全性，對信息的存儲也更為方便和快捷。
3計算機科學技術能夠使企業快速地增加自身的規模，獲得更大的經濟效益
計算機科學技術的快速發展給企業帶來了多方面的影響，而對信息處理的效率也逐漸成為現代企業展開競爭的一個重要的因素。隨著市場競爭的越來越激烈，企業之間的競爭也逐漸演化為對信息掌握速度和數量的競爭，企業要想更好、更快地壯大自身的規模，就必須盡可能地利用現代的計算機科學技術來獲取大量的商業信息，并在信息的應用中逐漸研究和探索能夠適用于未來信息化發展趨勢的新思路和新方法。互相競爭的雙方如果在信息的掌握上處于嚴重的不平衡的地位時，就需要花費大量的物力和人力來收集有利于自己的信息，以期在未來的市場競爭中占據主導的位置。
計算機信息技術使企業獲取信息的難度和獲取成本大大降低，商家不再具有信息上的優勢。企業可以通過計算機信息網絡來進行信息的交流和互換，由于信息傳遞和復制的成本很低，信息傳播范圍又很廣，不會產生由于信息傳遞成本所造成的重大影響，因此企業可以廣泛采集客戶數據，并根據收集的信息結合市場的發展情況來制定出有針對性的可行的營銷策略。總之，網絡可以減少企業之間信息不對稱程度，提高社會資源的配置效率和配置的優化程度，從而促進經濟的有效發展。
4如何更好地發揮計算機技術對經濟發展的促進作用
計算機技術的應用已經滲透到我們生活和社會的發展的各個方面，經濟的發展也對計算機科學技術提出了更高的要求，隨著網絡經濟的繁榮，一系列網絡及計算機問題隨之出現，這些都對當前經濟的發展造成了一定程度的阻礙，所以需要我們不斷地推動計算機技術的發展，以適應經濟發展的需求。企業要結合自身的發展情況和需要建立自己的網絡，并不斷地開拓新的營銷渠道。隨著計算機科學技術的發展，使用網絡的企業越來越多，尤其是一些有實力的大公司都在開發內部網絡系統。企業內部網絡系統實際上是網中之網，既可獨立成網，又可連接國際互聯網絡，優越性極大。
人才是計算機科學技術發展的基礎因素，作為一項龐大的社會系統工程，網絡經濟所涉及的人才包括各個層面，網絡經濟目標的確定、擴展、組織規劃的實施都是在相應的技術環境、經濟環境以及人文背景下由各方面的人共同確定的。所以，人才是推動計算機技術發展的重要力量，要想在計算機技術領域占據領先的地位，就必須加強對計算機科學技術方面專業人才的培養。計算機科學技術的發展促進了社會變革，為社會經濟的發展創造了條件，而且也引發了一系列新的社會關系，帶來了很多以往社會發展中從未出現的法律問題，傳統的法律條文在解決新型的信息技術所帶來的社會問題時具有較大的滯后性，所以，必須根據當前計算機科學技術發展中所存在的基本法律問題來完善相關的法律體系，增強對信息技術的法律保障力度。
5結語
關鍵詞：科學技術；小城鎮發展；政策研究
中圖分類號：F299.2 文獻標識碼：A 文章編號：1671-2064（2017）03-0243-01
1 加強小城鎮發展戰略及相關政策研究
歷史事實說明，如何建設發展小城鎮，重要的是我們對于重大戰略方向的把握是否準確，是否能探索一條符合我國國情的、有中國特色的小城鎮可持續健康發展道路。因此，我國小城鎮發展戰略與相關政策研究必須先行，摸清制約小城鎮發展的瓶頸性問題，構筑具有中國特色的小城鎮建設的科學理論、方法及小城鎮建設綜合評價指標體系，研究制定保障小城鎮健康發展的政策和法律，以科學管理和市場化手段促進資源合理配置，激勵地方社會經濟發展和技術進步。
研究必須結合我國小城鎮建設的實際狀況，借鑒國際上小城鎮建設的成熟經驗，集中力量開展小城鎮建設的發展戰略與政策體系的攻關研究，探索符合我國國情的小城鎮建設道路，為我國小城鎮健康科學發展提供戰略指導，為實現農村剩余勞動力轉移提供城鎮支撐，全面提升我國小城鎮建設與發展的質量、效益和水平，避免低水平重復、盲目建設和浪費現象；緩解社會經濟發展中出現的矛盾，促進我國小城鎮社會經濟的可持續發展。
2 生態小城鎮建設共性關鍵技術研究
生態小城鎮建設共性技術涉及多個方面，對其關鍵技術加以研究，可為實現小城鎮的生態化、可持續發展目標提供強有力的技術支撐。
數字城鎮是利用以3S技術（GPS、GIS、RS）結合計算機網絡技術實現城鎮規劃建設、運行管理的現代化，以提高政府的工作效率和管理水平，應貫穿于建設技術的各個方面；我國地域廣大的小城鎮不同程度的存在水土流失、森林破壞、水源地與水體受污染、土壤結構破壞，生活污水、工業廢水和固體廢棄物排放量不斷增加等生態環境問題，研究小城鎮生態保護、環境質量保障、資源再生循環利用關鍵技術，集成和開發適宜不同氣候特點的小城鎮節能技術和可再生能源利用技術，是21世紀經濟、社會發展和文明進步的重要標志，亦是中國小城鎮可持續發展的重要戰略需求。
小城鎮公共設施是衡量小城鎮發展水平的重要指標。應從小城鎮的規模及其功能角度來研究小城鎮公共設施的配置標準和規劃布局，為提高小城鎮居民的生活質量提供理論和技術依據；道路交通設施是區域經濟發展的紐帶，是促進小城鎮社會經濟發展和小城鎮建設的重要基礎設施之一。針對我國小城鎮交通發展的主要問題，從區域交通系統、交通體系規劃和設計、交通設施的建設等三個層面開展關鍵技術研究，并充分考慮小城鎮的規模效益、財政基礎、技術力量、服務對象等現實條件，以形成適應小城鎮交通發展的科研成果和適宜推廣的技術與標準；小城鎮綜合管網系統是小城鎮的生命線，小城鎮綜合管網系統規劃與建設技術研究是解決小城鎮基礎設施綜合布局、規范小城鎮綜合管理的需要，是滿足小城鎮建設發展的必要基礎條件，也是實現小城鎮節水、節能、防災和進行環境保護的必要措施。
3 加快小城鎮產業的升級與技術創新
針對小城鎮產業發展存在的問題，必須加快小城鎮產業的升級與技術創新研究。首先應開展小城鎮產業政策與產業規劃研究，為小城鎮產業發展提供政策保障、搭建平臺。推進小城鎮住宅建筑產業化與綠色建材業發展，將會促使相當數量的農業剩余勞動力剝離出來，形成專業分工，既有利于吸納剩余勞動、節約資源，又有利于改進農村地區人居環境質量。大量農房建設產業化，將會為多種消費品擴大內需，開拓市場，也使相關鄉鎮企業建材制品及勞動力有序地、逐步地進入市場。
用信息技術提升小城鎮的信息化水平是實現小城鎮與外部世界廣泛、快速和有效進行信息交流的重要手段，也是小城鎮現代化的重要標志。通過對小城鎮信息服務業關鍵技術的突破，實現小城鎮信息化建設所需要的技術和方法，最終實現用信息化帶動小城鎮產業化發展的目標。可見，加快小城鎮產業的升級與技術創新，對解決“三農”問題具有極其重要的意義。
4 小城鎮科技示范的推廣研究
關鍵詞：課堂教學；發展性；評價
新時代信息技術的發展迅速，計算機已經深入到人們的生活、工作和學習中。“信息技術能力與素養”已成為當代人才知識和能力結構的重要組成部分，因而國家已經把信息技術課程列為中小學基礎課程。這樣的教學評價系統，使學生不得不有針對性學習，限制了其學習的視野范圍，其全面發展受到了限制。同時，也對教師的教學方法產生了影響，教師不得不為了提高學生的學習成績而局部教學，以甄別和選拔學生為主要目的。但是，近年來隨著社會對學生綜合素質要求的提高，教師的教學與評價方式也發生了重大變化。
發展性教學評價指的是，教師評價學生的目的不僅僅是甄別學生的優劣，選拔優秀學生重點培養，而是要促進學生的全面發展，通過有效的教育與激勵方式，促進學生充分發揮各自的潛能，充分張揚個性，使每個學生都具有自信心與堅持進步的能力。發展性教育評價，要求教師在教學過程中用發展的眼光看待學生，重視學習過程的總評價。在學習過程中，結合多種評價手段與方式，使評價在整個學習過程中，既能夠反映學生全程學習的結果，又能夠有效地促進學生的全面發展。根據發展性教學評價的特點和小學信息技術評價的特點，得出發展性教學評價在小學信息技術教學評價中應用的必要性，如何在小學信息技術教學中實施發展性教學評價，以及發展性教學評價在小學信息技術教學中應用的效果。
小學信息技術教學的發展性評價是一種全新的又非常有效的教學方式，發展性教學評價既要遵循一般的教學評價原理，又要區別于傳統的評價方式，形成強調“發展”特點的獨特評價方式。以教育面向未來為主導，以評價對象為中心，以評價主體自身發展為本的理念，凝結而成的發展性教學評價體系，是切合現代教育特征與時展教育價值的根本體現。本文主要以小學信息技術課程中實施發展性評價的內容以及相關建議進行陳述，以期對小學教育探索出適合小學生全面進步的發展性評價的實施提供有益的經驗。下面對小學信息技術課程中發展性教學評價的應用進行探討。
一、基礎知識與上機操作技能評價
基礎知識與上機操作技能評價是小學信息技術教學過程中最基本的也是最重要的評價，主要是信息技術的上機操作演練、筆試試卷測驗以及相關知識隨機課堂提問的形式。同樣是筆試試卷測驗，發展性教學評價下的試卷內容和形式與普通試卷有很多不同，它更加重視考查學生的綜合能力與自主解決問題的能力，因此，問題形式靈活多樣，有立足現實問題的解決辦法提問。同時，課堂提問方式更加靈活多樣，問題的開放性強，能充分拓展學生思維，開發學生智力。在上機操作演練階段，教師在規定基本的操作流程之后，要充分發揮學生學習與探索的積極性，重視自己解決問題的方法。最后通過在小學信息技術中應用發展性教學評價的實驗研究和問卷調查，對發展性教學評價在小學信息技術教學評價中的應用效果進行分析，得出發展性教學評價對小學生信息技術課程成績以及各方面能力的影響，提出了發展性教學評價在小學信息技術中應用應該注意的問題。
二、學習過程與方法評價
良好的過程是實現學習目標的重要因素，正確的學習過程與方法的評價，有利于充分挖掘所有學生的潛力，調動學生自主學習的積極性。教師通過對所有學生的學習過程進行細致的觀察，準確發現他們每一個人的學習特點與行為方式，綜合評價學生的學習能力。同時，針對學生的學習，教師應該充分利用有效的教學資源，可以應用信息技術電子小報的形式，充分發揮每一個學生的創造力，由學生自主選擇各種形式進行設計、自主分析、解釋作業情況，以實踐的形式加強學生對信息技術學科的學習興趣與
信心。
三、學生的情感變化與人生價值觀評價
教師的教學過程，不僅是傳授專業知識的過程，更是與學生交流、教會學生做人的過程。因此，教師在教學過程中，必須隨時關注學生情感的變化，充分利用學生的情感傾向來有針對性地教學，這對于所有科目的發展性教學評價都是非常重要的。首先，教師可以通過與學生直接談話的方式，對學生的近期情感狀況、學習生活態度等問題做最初的了解。其次，教師也可以通過無記名寫信的方式，定期搜集學生對教師近期的教學質量、教學方法以及最近的生活態度變化等信息，以便有針對性地對學生進行思想與專業知識的教育，提高教學效率。
綜上所述，發展性教學評價在小學信息技術教學中的應用，有效促進了教師教學方式與學生學習方式的改變。通過各種開放、個性的評價方式，獲得學生對信息技術課程學習狀況的及時、有效了解，同時，針對不同角度評價獲得的結果，有效提高學生學習質量，提高教學效率，是難得的雙贏局面。
關鍵詞：音樂教育；全面性；深入性；實踐性；直笛團
一、直笛的發展歷史
直笛是一件歷史悠久、造型美觀、結構科學、音質甜美的吹奏樂器。在文藝復興巴洛克時期的音樂中，豎笛曾是一件非常重要的樂器。維瓦爾第、泰來曼、巴赫、亨德爾等西方作曲大師，都有很多經典的豎笛作品流傳至今。就是這一獨特的樂器，在巴洛克時期由于某些原因慘遭淘汰。20世紀以來，豎笛以它獨特的優勢重返舞臺，受到了很多音樂家的重視，被廣泛運用于基礎音樂教育，收到了非常顯著的效果。它簡單易學卻又難精，引進國內的時間雖然不長，但是已經得到大家的公認，在臺灣已經列入國民中小學的演奏課程，為眾多莘莘學子增添了一項學習音樂的利器。
二、它是最適合義務教育階段的課堂樂器
1.宏觀上
直笛音域寬廣，價錢便宜，簡單易學，容易普及，使得器樂教學更全面性和廣泛性。
《義務教育音樂課程標準》第五條：音樂教育要“面向全體學生，注重個性發展”。豎笛相對于其他樂器來說，它價錢便宜很多，這更有利于這一樂器在中小學中的普及；它簡單易學，在初級階段，只要掌握了基本方法，通過看指法表，學生利用業余時間通過自學也可以把它練習得很好，還可以培養學生自我管理的能力；它音域寬廣，幾乎所有的樂曲都可以演奏出來。器樂的學習是學生學習音樂最好的途徑，樂器的普及以及學習有利于我們實現提高學生音樂素養這一目的，使我們的音樂教育對象更具廣泛性和全面性。
2.微觀上
（1）直笛的學習，可以培養學生內心的聽覺，幫助學生掌握音樂的基本要素，輔助演唱歌曲以及合唱等活動，從而促進藝術實踐活動獲得更好的效果。《義務教育音樂課程標準》增加了演奏教學的分量，而演奏教學主要指課堂樂器，演奏教學基本可以分為兩大類，第一是學習課堂樂器的演奏，第一是用樂器為歌曲、表演等伴奏。由于它的音域廣泛，幾乎所有的曲子都可以演奏出來，所以在音樂活動中恰當滲透豎笛教學，關注音樂領域內的綜合，可以豐富教學內容，避免聽覺的疲勞，還可以幫助學生矯正音準，多角度使學生參與音樂實踐活動，獲得全面的能力。
（2）直笛的學習，可以使學生在學習過程中提高動手能力，養成認真思考的學習習慣，培養與他人合作的意識，體驗與他人合作的快樂。《義務教育音樂課程標準》基本理念第二點：“強調音樂實踐，鼓勵音樂創造。”積極引導學生參與演奏、藝術表演等各項音樂活動，是學生走進音樂、獲得音樂審美體驗的基本途徑。通過音樂藝術實踐，有效提高音樂素養，增強學生音樂表現的自信心，培養學生良好的合作意識和團隊精神。樂器的學習具有很強的實踐性，在樂器的學習中可以培養學生動手動腦的習慣和能力。智力的核心是思維能力，而思維活動離不開實踐活動，學生只有通過找到演奏的方法才能克服困難，當學生解決問題時，看到了自己的勞動成果，便會獲得成功的喜悅，這將進一步增強其自信心，激發其求知欲，提高學習興趣，促進智力發展。
三、直笛在現階段義務教育中的現狀
直笛這一樂器，由于種種原因，人們對它的了解少之甚少，導致了這一樂器在義務教育階段的推廣范圍還不是很廣，盡管它已經列入有些版本的教材，但是大部分的學校在教學時將它過濾掉了，作為選上科目，或者是根本不上，目前全國只有廣東東莞、江蘇南京等城市一些學校直笛教學做得比較好，瞻望它的發展道路任重而道遠。
四、直笛今后發展方向的探尋
基于直笛對義務教育階段音樂教育的普及和提高的重要作用，為了它能夠更廣泛、更全面地深入我們的音樂教育，我大膽地談一下我心里的想法。
1.教師應該加深認識
我認為，教師以及教育機構要加深對這一樂器的認識以及了解，改變以往那種“不起眼”的觀點和看法。直笛是平民樂器，又是“灰姑娘”，為了很好地普及音樂，值得我們用一顆真心去感受和學習，進而研究出好的教學方法，應用于義務教育，使我們的學生通過器樂更好地走在音樂道路上，使我們的藝術教育更廣泛更
全面。
2.教師定期參加學習和講座
為了直笛的教學能夠更好地為音樂教育服務，我覺得各校應該努力讓這一樂器進入課堂。教師可以定期通過講座、培訓等活動，豐富直笛領域的相關知識以及教學方法。像我校的書法講座，做得有聲有色，教師和學生定期做培訓，每天安排一定的時間訓練，學生的書法水平大幅度提高，我校現在已經發展成為書法藝術教育學校。我相信在直笛方面采用這樣的方式，同樣可以取得很好的效果。
3.選定教材，適當滲透，開發地方課程
（1）為了更全面地鋪開直笛的教學，音樂教材可以選用有簡譜加五線譜版本的教材，義務教育階段都有規定的課程內容，在規定的時間一定的學時里面必須要完成教學任務，我們不可能將一節課完全上成直笛課，學生難免會覺得枯燥，時間長了興趣就會全無，為了很好地解決這個問題，我覺得可以考慮選用五線譜版本的教材，將直笛適當滲透在每一課的教學中，而我們現在中小學很多教材仍然是簡譜版本，如果要讓學生再拓展和延伸部分演奏出每一課的內容，則需要轉調，由于樂理基礎知識還不是非常完善，學生在轉調方面存在一定的困難，如果選用有五線譜版本的教材可以很好地避免這一問題，這樣就可以利用有限的資源充分發揮它的作用。
我是這樣做的，我所處的學校是一所農村邊緣學校，由于條件的限制，我只能將教材中一些可以演奏的唱歌課，通過轉調翻譯在五線譜上面，然后用磁片貼在黑板上，在延伸與拓展環節讓學生試奏。通過這樣的活動，我們扎實地開展了一年多的器樂教學，學生既完成了義務教育階段的課程內容，又提高了豎笛演奏技術。在這一年的時間里，學生音樂素質大幅地提高，自信心明顯增強，實踐證明了豎笛的課堂教學起著很重要的作用。
（2）開發地方教材，課內外相結合。教材的選用并不是我們普通教師和學校所能夠改變的，如果沒有辦法可以改變這一現狀，可以考慮各校開發地方課程，更好地服務于教材，我們可以通過一些軟件、設備將書本中某些內容開發成地方教材，還可以在教材中豐富一些內容，更好地供學生課外使用，這種課內外相結合的方式，更有利于直笛教學的深入開展。
我是這樣做的：查詢資料，篩選一些樂器作為地方教材，供學生課外練習，每星期安排一定的時間進行課外指導；定期組織學生參加一些小型的展示活動，以展示自己這一階段的成果，在活動中增強自信心，推動學生學習的積極性。
4.各校成立直笛社團，組建直笛樂團，開展豐富多彩的活動
摘要：隨著社會的不斷發展、科學技術的不斷進步，科學技術與人類的生活越來越密不可分，為人類的生活帶來便捷。但是隨著科技的普及，人類的活動范圍越來越大，對自然環境的傷害也逐漸增加，人類活動給自然環境的自然恢復帶了了很大的壓力。自然環境是人類生存的必要環境條件，環境跋扈的問題現已成為世界上普遍關注的一個重點問題，對于環境的倫理道德問題，現今的引導和傳播的影響力還不夠，需要人們建立起正確的環境倫理道德觀，減少由于人類活動給自然環境造成的破壞。
關鍵詞：科學技術；人類活動；負面影響；可持續發展
一、引言
在現今這個科技快速發展的時代，科學技術為人類社會進步起到了重要的作用，從發展科學技術實現社會的快速完善，是目前社會發展的主要途徑。21世紀是科學技術發展迅猛的一個時代，但由于發展科學技術，難以避免會給環境造成一定的傷害，較嚴重的情況下會導致自然災害的頻發、環境的嚴重污染、水資源的不斷減少等等，所以解決環境問題刻不容緩。在未來的科學發展中，應始終貫徹科學發展觀，把可持續發展作為社會發展的重要途徑，減少環境損壞。在實現社會的快速進步發展的同時，時刻關注環境問題，為子孫后代留下青山綠水，堅持走可持續發展道路才是社會發展的正確之路。
二、科學技術造成的環境問題
在社會的發展過程中，科學技術的興起是為了使人類的活動更加便捷，加快社會的發展，但是由于發展科學技術帶來的負面效應也在逐漸體現。在上世紀四十年代由于人類為增加農作物的產量，過多的使用了對環境有一定影響的一類殺蟲劑，結果雖然暫時提高了農作物的產量，但是由于不斷地濫用藥物，十年之內對環境的影響非常之大，這些毒素在污染環境的同時也由各種方式進入了人體，對人類的健康產生了很大的影響。在殺蟲劑的持續使用后，還造成了一些害蟲的抗藥性，使得蟲災泛濫，殺蟲劑的效果已經逐漸喪失。在可續技術的發展中，不可避免的需要對資源進行開采。上世紀由于對資源的過度開采和浪費，地球上現存的資源含量越來越少，特別是礦物資源和水資源的問題極為突出，江河湖海在不斷遭受著污染，水體的級別一降再降，現在有許多地方的水資源稀缺，或者是水質遠遠不能達到要求，這對于人體的損害也是極其嚴重的。經調查顯示，現在的森林覆蓋率在逐年下降，不僅僅是由于人類的過度開發，這與其他方面的環境影響也有一定的關系，沒有森林和濕地的調節，自然的代謝能力會越來越差，帶了較為嚴重的環境問題，在生活中可體現為氣溫的不穩定、空氣質量的持續下降等等。
三、解決環境問題的具體方法
要解決現存的環境問題，就要從引起這些環境問題的源頭入手，在源頭上減少導致環境惡化的因素，才能使得環境問題得到良好的解決，否則只是不斷地治理和污染，不能解決根本上的問題。要實現環境的治理，首先需要嚴格貫徹執行環境的可持續發展戰略，不能因為加快發展速度而忽視了對環境的危害。在這一方面，應該對與自然環境污染相關的企業和工廠進行嚴格的審查，避免其由于賺取利潤不符國家要求的進行環境污染，在審查時也應該從多個角度入手，將企業的環境污染問題得到控制。另一方面，在宣傳上也應該加大力度，對環境的污染及治理問題還需要社會上的持續關注和教育，在教育上，可以通過網絡和多媒體的宣傳方式，加大宣傳力度，使得環境問題深入人心，使得人人關注環境問題，人人保護環境發展。在企業的生產中，需要利用的設備是造成環境問題的重要因素，在未來的科學研究中，應該對如何減少生產設備造成的環境問題入手，研發出更加環保、減少環境污染的產品并大力推廣使用，減少由于這一方面原因帶來的環境問題。在學校的教育中，從兒童的啟蒙教育開始，就應該灌輸給兒童要保護環境，使每一個人都意識到自己肩負著改變環境的重要責任，時刻關注環境問題，堅持做維護環境的優秀公民。教育對于社會的發展是非常重要的，在教育中潛移默化的將環境保護深入每一個人的心中，才能使未來的社會發展在更加環保的運行模式下進行。對環境倫理道德的宣傳應該始終做到有良好的傳播效果，這樣才能使得環境問題得到良好的解決。
結束語：
科學技術在人類的發展中起著重要的作用，實現環境的可持續發展是將環境保護治理與社會發展有機融合到一起的合理途徑，是解決目前環境問題的必經之路。在環境問題上，我們要始終秉持著減少環境污染、有效治理的心態，不能由于環境情況的不樂觀而放棄對環境的治理和優化，始終堅持環境的可持續發展。在社會發展中，只有不斷認識到環境對人類的重要性，才能使環境問題得到持續關注，將環境倫理道德的宣傳和可持續發展相結合，這樣才能將環境問題得到良好的控制，使環境得到較好的治理和維護，還地球一片綠色、還人類自己一個美好的家園。
參考文獻：
[1]陳士俊,柳洲,王梅.科學技術及其發展環境問題的理論思考[J].科學學與科學技術管理.2005(01)
[2]車麗娜,劉慶華,王泉玉.淺析科學技術對可持續發展的作用和影響[J].知識經濟.2009(08)
關鍵詞：科學技術；人類活動；負面影響；可持續發展
一、引言
在現今這個科技快速發展的時代，科學技術為人類社會進步起到了重要的作用，從發展科學技術實現社會的快速完善，是目前社會發展的主要途徑。21世紀是科學技術發展迅猛的一個時代，但由于發展科學技術，難以避免會給環境造成一定的傷害，較嚴重的情況下會導致自然災害的頻發、環境的嚴重污染、水資源的不斷減少等等，所以解決環境問題刻不容緩。在未來的科學發展中，應始終貫徹科學發展觀，把可持續發展作為社會發展的重要途徑，減少環境損壞。在實現社會的快速進步發展的同時，時刻關注環境問題，為子孫后代留下青山綠水，堅持走可持續發展道路才是社會發展的正確之路。
二、科學技術造成的環境問題
在社會的發展過程中，科學技術的興起是為了使人類的活動更加便捷，加快社會的發展，但是由于發展科學技術帶來的負面效應也在逐漸體現。在上世紀四十年代由于人類為增加農作物的產量，過多的使用了對環境有一定影響的一類殺蟲劑，結果雖然暫時提高了農作物的產量，但是由于不斷地濫用藥物，十年之內對環境的影響非常之大，這些毒素在污染環境的同時也由各種方式進入了人體，對人類的健康產生了很大的影響。在殺蟲劑的持續使用后，還造成了一些害蟲的抗藥性，使得蟲災泛濫，殺蟲劑的效果已經逐漸喪失。在可續技術的發展中，不可避免的需要對資源進行開采。上世紀由于對資源的過度開采和浪費，地球上現存的資源含量越來越少，特別是礦物資源和水資源的問題極為突出，江河湖海在不斷遭受著污染，水體的級別一降再降，現在有許多地方的水資源稀缺，或者是水質遠遠不能達到要求，這對于人體的損害也是極其嚴重的。經調查顯示，現在的森林覆蓋率在逐年下降，不僅僅是由于人類的過度開發，這與其他方面的環境影響也有一定的關系，沒有森林和濕地的調節，自然的代謝能力會越來越差，帶了較為嚴重的環境問題，在生活中可體現為氣溫的不穩定、空氣質量的持續下降等等。
三、解決環境問題的具體方法
要解決現存的環境問題，就要從引起這些環境問題的源頭入手，在源頭上減少導致環境惡化的因素，才能使得環境問題得到良好的解決，否則只是不斷地治理和污染，不能解決根本上的問題。要實現環境的治理，首先需要嚴格貫徹執行環境的可持續發展戰略，不能因為加快發展速度而忽視了對環境的危害。在這一方面，應該對與自然環境污染相關的企業和工廠進行嚴格的審查，避免其由于賺取利潤不符國家要求的進行環境污染，在審查時也應該從多個角度入手，將企業的環境污染問題得到控制。另一方面，在宣傳上也應該加大力度，對環境的污染及治理問題還需要社會上的持續關注和教育，在教育上，可以通過網絡和多媒體的宣傳方式，加大宣傳力度，使得環境問題深入人心，使得人人關注環境問題，人人保護環境發展。在企業的生產中，需要利用的設備是造成環境問題的重要因素，在未來的科學研究中，應該對如何減少生產設備造成的環境問題入手，研發出更加環保、減少環境污染的產品并大力推廣使用，減少由于這一方面原因帶來的環境問題。在學校的教育中，從兒童的啟蒙教育開始，就應該灌輸給兒童要保護環境，使每一個人都意識到自己肩負著改變環境的重要責任，時刻關注環境問題，堅持做維護環境的優秀公民。教育對于社會的發展是非常重要的，在教育中潛移默化的將環境保護深入每一個人的心中，才能使未來的社會發展在更加環保的運行模式下進行。對環境倫理道德的宣傳應該始終做到有良好的傳播效果，這樣才能使得環境問題得到良好的解決。
結束語：
科學技術在人類的發展中起著重要的作用，實現環境的可持續發展是將環境保護治理與社會發展有機融合到一起的合理途徑，是解決目前環境問題的必經之路。在環境問題上，我們要始終秉持著減少環境污染、有效治理的心態，不能由于環境情況的不樂觀而放棄對環境的治理和優化，始終堅持環境的可持續發展。在社會發展中，只有不斷認識到環境對人類的重要性，才能使環境問題得到持續關注，將環境倫理道德的宣傳和可持續發展相結合，這樣才能將環境問題得到良好的控制，使環境得到較好的治理和維護，還地球一片綠色、還人類自己一個美好的家園。
參考文獻：
[1]陳士俊,柳洲,王梅.科學技術及其發展環境問題的理論思考[J].科學學與科學技術管理.2005(01)
[2]車麗娜,劉慶華,王泉玉.淺析科學技術對可持續發展的作用和影響[J].知識經濟.2009(08)
科學技術與倫理道德關系的探究
在科學技術與倫理道德關系研究之路中，曾出現過五種觀點，它們在科學技術的倫理觀上或認為道德與知識等同，或認為無關，或對立，或夸大道德在科學技術發展中的作用［2］，或反之，它們多少都存在著片面性的錯誤。科學技術與倫理道德應該是相互作用，相互影響的，是辯證統一的關系，我們不能單看一方的作用和影響，也不能忽視彼此之間存在的聯系。
科學技術與倫理道德的相互影響
1．科學技術對倫理道德的促進作用
首先，科學技術進步是倫理道德建設的物質基礎，是倫理道德進步的動力源泉。科學技術成果的日益更新并以巨快的速度在生產領域中得到了運用和發展，使得生產力能夠在其推動下迅速地發展起來。而在科學技術不斷發展的時候，社會道德形態也在不斷地成長和壯大起來。其次，科學技術的發展和進步不斷地改變人們的傳統道德觀念，從而促進新世界觀和道德觀的產生。科學技術不斷地向前發展，發展的過程中就會取得許多的成果和成就，這些都會不斷地對陳舊和傳統的道德觀念造成不小的沖擊力。科技成果通過人的某些行為和后果的說明能為道德評價提供可靠依據和標準，增加其科學性和科學基礎［3］。
2．科學技術對倫理道德的消極作用
科學技術發展對倫理道德的影響是一把雙刃劍，我們可以看到科學技術發展對社會的深刻改造作用，但也看到它給人類帶來了復雜的難題。它既可以促進倫理道德的進步，同時對倫理道德的發展也存在著負面的、消極的影響，導致倫理道德的顛覆［4］。首先，科學技術的進步和經濟發展，伴隨而來的就是拜金主義和享樂主義等，它們不斷地腐蝕著人們的思想，使人們很容易道德淪喪，對于倫理道德的正確認知度也有著巨大的危害。其次，科學技術的進步和發展相對于整個社會和世界來說，都存在著許多我們熟知的問題和弊端，例如我們身邊存在的環境污染問題、網絡污染問題、社會治安問題和軍事裝備競賽等問題，這些都可能會增加國家與國家、地區與地區、人與人、人與自然、人與社會的各種沖突和糾紛，這些沖突和糾紛反過來又可能會對人類倫理道德的進步和發展帶來巨大的負面效應和影響［5］。再次，科學技術的發展和進步，使得經濟不斷地發展，但是我們同樣要看到科技的發展也造成了國家與國家、地區與地區、人與人之間的財富分配不均，貧富差距過大，兩極分化嚴重等矛盾，而這些矛盾如果不及時解決的話，就會動搖人們的道德信念，影響倫理道德作用的發揮。
倫理道德對科學技術的雙方面影響
1．先進的倫理道德會使科學技術取得良好的發展
倫理道德對科學技術的發展方向有著巨大的指引導向功能。科學通過對客觀世界固有的本質和規律的揭示，從而取得真理性的認識，并提高人類認識世界的水平和能力;通過把科學理論應用于實踐中，從而不斷地提高人類改造世界的水平和能力。然而正如愛因斯坦所說，“單靠知識和技巧并不能使人類走向幸福和高尚的生活”，因為“關于真理的知識本身雖然是了不起的”，可是“它卻很少能起指導作用，它甚至不能證明向往這種真理知識的志向是正當的和有價值的”。現代的科學技術是造福于人類的，還是反其道而行之?這需要借助倫理道德的力量來決定，而不單單是由科學技術來決定的。因為倫理道德的根本是善的，倫理道德的價值判斷和道德評價都會影響科學技術的發展方向，指導著科學技術相關人員，對在科學技術活動中的行為作出正確的道德評價和倫理選擇，從而使人類社會發展中科學技術能夠以正確的方向前進。
2．落后的倫理道德可能會阻礙科學技術的發展
雖然倫理道德可以規范科學技術的發展，但是倫理道德本身是有其獨立的發展過程的，因此，倫理道德的發展是具有一定的獨立性的。所以在倫理道德發展的時候，也必然會產生一些腐朽的、不合時宜的倫理道德觀念，而這些觀念和思想則會對人們的思想和行為產生負面的影響，禁錮了人們思想的進步，同時，也可能對科學技術的創新帶來阻礙的作用，控制和約束了科學技術的進一步發展和前進。科學技術的應用使得人們在日常生活和工作中都產生了巨大的變化，在思想觀念上，也使傳統的道德思想發生了翻天覆地的改變，因此，從一定的社會意義來說，科學技術的發展對新的道德領域的開拓和發展有著推動作用，發展科學技術的同時，就會創造出新的思想觀念，并且在社會實踐中不斷地確定新的道德原則，而這些新的思想觀念，也會在社會發展中不斷地影響和指引著科學技術的前進和進步，為人類社會的發展帶來新的篇章，更好地造福我們。所以，我們應該清楚、正確地了解科學技術的應用和地位，相對于那些有著反科學思想的人，我們要強烈反對和否定，同時，我們還要堅決反對那些雖然看重科學但是卻把科學僅僅當成是工具和謀取利益的手段的人。
