投稿《教師教育研究》需要什么條件？
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《教師教育研究》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊，由中華人民共和國(guó)教育部主管、北京師范大學(xué);華東師范大學(xué);教育部高校師資培訓(xùn)交流;北京中心主辦的期刊，創(chuàng)刊于1989年，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào) ISSN：1672-5905，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào) CN：11-5147/G4。
《教師教育研究》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>參考文獻(xiàn)是作者撰寫(xiě)文章時(shí)所參考的已公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)書(shū)目，在文章內(nèi)無(wú)需加注上腳標(biāo)．一律按照尾注的方式標(biāo)注在文稿的正文之后，并用數(shù)字加方括號(hào)表示，如［1］，［2］，［3］，…。
<二>請(qǐng)確保文章符合研究倫理，注意保護(hù)研究參與者和其他利益相關(guān)人的隱私與權(quán)利。
<三>歡迎對(duì)本刊文章進(jìn)行轉(zhuǎn)載、摘登和結(jié)集出版，但應(yīng)尊重原作者依照《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》享有的權(quán)利。
<四>文章標(biāo)題字?jǐn)?shù)在23字以內(nèi)。
<五>附以300字左右的“提要”、3至6個(gè)“關(guān)鍵詞”。“提要”請(qǐng)客觀陳述論文主要觀點(diǎn)，一般不作評(píng)價(jià)。
該雜志旨在推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，主要是探索教育規(guī)律，服務(wù)教育實(shí)踐。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果，促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。
《教師教育研究》學(xué)術(shù)信息
影響因子：1.97
發(fā)文量：106
總被引次數(shù)：2732
《教師教育研究》雜志近年來(lái)被引次數(shù)是多少？
教師教育研究雜志年度被引次數(shù)報(bào)告
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在2010年的被引次數(shù)
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被引次數(shù)的累積百分比
0.0147
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在2011年的被引次數(shù)
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被引次數(shù)的累積百分比
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在2012年的被引次數(shù)
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0.3194
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0.551
0.6459
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在2014年的被引次數(shù)
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被引次數(shù)的累積百分比
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在2015年的被引次數(shù)
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被引次數(shù)的累積百分比
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在2016年的被引次數(shù)
23
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1
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被引次數(shù)的累積百分比
0.0131
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在2017年的被引次數(shù)
16
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被本刊自己引用的次數(shù)
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被引次數(shù)的累積百分比
0.0088
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被引次數(shù)的累積百分比
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在2022年的被引次數(shù)
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