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《課程教學研究》雜志是否被收錄?獲得過哪些榮譽?

來源:優發表網整理 2025-04-03 18:26:00 39969人看過

《課程教學研究》雜志在學術質量和編輯水平上得到了權威機構的認可,是教育領域內具有一定影響力的學術期刊。該雜志被多個知名數據庫收錄如知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,并且榮獲了多項榮譽,如中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)等。

《課程教學研究》的雜志簡介

課程教學研究雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:學術瞭望、專題、當代國際前沿學習與教學設計應用模式等。于2012年經新聞總署批準的正規刊物。

課程教學研究雜志秉承“關注教育現實,引領理性思考”的辦刊理念,重視基礎教育的理論探索,課程改革的動態捕捉,課堂教學的價值梳理,教育資源的品牌展爪,努力為從事中小學教育的教學、科研、管理人員和師范院校的師生提供具有在場感的閱讀。

《課程教學研究》雜志近年來被引次數是多少?

課程教學研究雜志年度被引次數報告

2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2013 2012

在2013年的被引次數

7 13

被本刊自己引用的次數

4 1

被引次數的累積百分比

0.35 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012

在2014年的被引次數

9 38 27

被本刊自己引用的次數

0 4 6

被引次數的累積百分比

0.1216 0.6351 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012

在2015年的被引次數

15 82 123 60

被本刊自己引用的次數

3 3 1 4

被引次數的累積百分比

0.0536 0.3464 0.7857 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012

在2016年的被引次數

27 54 44 66 26

被本刊自己引用的次數

3 7 1 6 1

被引次數的累積百分比

0.1244 0.3733 0.576 0.8802 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2017年的被引次數

18 67 62 53 68 41

被本刊自己引用的次數

1 5 2 2 2 2

被引次數的累積百分比

0.0583 0.2751 0.4757 0.6472 0.8673 1

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2018年的被引次數

14 61 72 43 42 50 23

被本刊自己引用的次數

1 9 1 1 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.0459 0.2459 0.482 0.623 0.7607 0.9246 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2019年的被引次數

14 76 73 51 23 23 44 27

被本刊自己引用的次數

0 2 2 0 2 0 1 1

被引次數的累積百分比

0.0423 0.2719 0.4924 0.6465 0.716 0.7855 0.9184 1

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2020年的被引次數

23 62 59 61 29 15 40 34 22

被本刊自己引用的次數

1 2 1 1 1 1 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.0667 0.2464 0.4174 0.5942 0.6783 0.7217 0.8377 0.9362 1

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

6 51 45 38 46 27 15 25 22 8

被本刊自己引用的次數

0 0 0 1 2 0 0 1 1 0

被引次數的累積百分比

0.0212 0.2014 0.3604 0.4947 0.6572 0.7527 0.8057 0.894 0.9717 1

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

4 43 44 26 31 35 22 11 13 25

被本刊自己引用的次數

0 4 0 1 0 0 1 1 1 1

被引次數的累積百分比

0.015 0.176 0.3408 0.4382 0.5543 0.6854 0.7678 0.809 0.8577 0.9513

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課程教學研究雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:學術瞭望、專題、當代國際前沿學習與教學設計應用模式等。于2012年經新聞總署批準的正規刊物。

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