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中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Multidisciplinary Journal For Education Social And Technological Sciences》雜志是一本國際期刊，由Universidad Politécnica de Valencia?出版，

《教育、社會和技術科學多學科期刊》是一本在學術界具有重要影響力的跨學科雜志，致力于為教育、社會和技術科學領域的研究者、學者和專業人士提供一個交流思想、分享研究成果的平臺。雜志涵蓋了廣泛的主題，探討不同教育階段的教學方法和策略，從學前教育到高等教育，為教育工作者提供了豐富的實踐經驗和理論指導。同時，它也關注教育政策的制定和實施，分析其對教育系統和社會的影響。作為一本具有重要學術價值和廣泛影響力的跨學科雜志，為教育、社會和技術科學領域的研究者和專業人士提供了一個寶貴的學術平臺，推動了這些領域的發展和進步。

《Multidisciplinary Journal For Education Social And Technological Sciences》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為1.6，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q2

按JIF指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2，排名：277 / 756，百分位：63.4%；

按JCI指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2，排名：327 / 756，百分位：56.81%；

《Multidisciplinary Journal For Education Social And Technological Sciences》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 16 Weeks ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：100.00%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

年發文量：13篇

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