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《新教師》雜志是否被收錄?獲得過哪些榮譽?

來源:優發表網整理 2025-04-03 18:27:08 9138人看過

《新教師》雜志在學術質量和編輯水平上得到了權威機構的認可,是教育領域內具有一定影響力的學術期刊。該雜志被多個知名數據庫收錄如知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,并且榮獲了多項榮譽,如中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊等。

《新教師》的雜志簡介

新教師雜志,出版地:福建,于2012年經新聞總署批準的正規刊物,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:管理智慧、教育敘事、教師家長、域外來風、教師視等。

新教師雜志關注教師的生存價值,折射教師的多彩生活,深研教師的職業心態,推廣教師的教研成果,提升教師的專業素質,拓展教師的生命境界。

《新教師》雜志近年來被引次數是多少?

新教師雜志年度被引次數報告

2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2013 2012

在2013年的被引次數

2 5

被本刊自己引用的次數

0 0

被引次數的累積百分比

0.2857 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012

在2014年的被引次數

2 9 3

被本刊自己引用的次數

0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1429 0.7857 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012

在2015年的被引次數

6 16 17 6

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1333 0.4889 0.8667 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012

在2016年的被引次數

10 23 15 18 5

被本刊自己引用的次數

2 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1408 0.4648 0.6761 0.9296 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2017年的被引次數

6 46 26 17 16 8

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0504 0.437 0.6555 0.7983 0.9328 1

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2018年的被引次數

4 25 19 10 9 3 5

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0533 0.3867 0.64 0.7733 0.8933 0.9333 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2019年的被引次數

11 39 39 31 8 8 6 3

被本刊自己引用的次數

1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0759 0.3448 0.6138 0.8276 0.8828 0.9379 0.9793 1

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2020年的被引次數

4 56 55 44 37 13 9 8 1

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0176 0.2643 0.5066 0.7004 0.8634 0.9207 0.9604 0.9956 1

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

11 31 47 22 23 23 4 5 4 2

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.064 0.2442 0.5174 0.6453 0.7791 0.9128 0.936 0.9651 0.9884 1

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

29 58 16 23 8 23 24 3 8 0

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1503 0.4508 0.5337 0.6528 0.6943 0.8135 0.9378 0.9534 0.9948 0.9948

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新教師雜志,出版地:福建,于2012年經新聞總署批準的正規刊物,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:管理智慧、教育敘事、教師家長、域外來風、教師視等。

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